Comment encadrer le temps de midi dans les écoles ? (COLLOQUE PARTICIPATIF)

Описание: Ce mardi 3 mai, à l’initiative du collectif Interpel’AMOs et du DGDE, différents acteurs du monde scolaire, extrascolaire, de l’aide à la jeunesse, de l’enfance, de la recherche et des mandataires politiques se sont rassemblés aux Abattoirs de Bomel pour aborder la question de l’encadrement des temps de midi dans les écoles primaires et maternelles en Fédération Wallonie Bruxelles.

Depuis 2019, un groupe du collectif Interpel’AMOs se penche sur cette question à partir des constats et des plaintes qui émergent du terrain. En tant que service de 1ère ligne, les AMO ont notamment pour mission d’agir sur les dysfonctionnements sociétaux qui pèsent particulièrement sur les plus vulnérables.

Ce colloque participatif constitue un premier pas « vers une transformation sociale dans une vision politique », en rassemblant différents secteurs autour de cette pause méridienne et en entamant le débat.

Le nœud du problème est une incohérence normative : le temps de midi est un temps scolaire dans les textes de l’accueil de l’enfance et un temps non scolaire pour l’enseignement.

A partir de ce contexte de flou juridique, le monde scolaire et le monde extrascolaire se voient contraints de faire preuve d’une grande créativité, voire d’une belle diversité de bricolages au niveau local.

Les échanges ont été précédés par la diffusion d'un diaporama sonore réalisé dans une école de Gilly où les enfants et les jeunes ont eu l'occasion de s'exprimer sur le sujet.
Une réalisation de l'asbl Urbanisa'son.