Różnorodność zwierząt 16 🐸 Ptaki cz.1 - biologia do matury, zoologia

Описание: KOD RABATOWY 💰 ANIODBIOLOGII - 10% rabatu na kursy Więcej Niż Matura 🧑🏻‍💻
ORAZ na zbiory zadań Oli Pudzianowskiej 📚

Zaproś mnie na kawę ☕️ https://buycoffee.to/aniodbiologii
Lub dorzuć się do zrzutki 👛 https://zrzutka.pl/aniodbiologii
(możliwe są tu wpłaty jednorazowe oraz cykliczne)
DZIĘKUJĘ!!!

🐰❤️🐰❤️🐰❤️🐰❤️🐰❤️🐰❤️🐰❤️🐰❤️🐰❤️🐰❤️🐰❤️🐰❤️
Filmik z jajożerem:    • Dasypeltis gansi eating egg  

Źródła zdjęć:
🖼️struś: By Stig Nygaard from Copenhagen, Denmark - Ostrich, CC BY 2.0, https://commons.wikimedia.org/w/index...
🖼️koliberek hawański: By Charles J. Sharp - from Sharp Photography, sharpphotography, CC BY-SA 4.0, https://commons.wikimedia.org/w/index...
🖼️lotopałanka: https://biologhelp.pl/matura/matura-c...
🖼️latająca żaba:   / flying_frog  
🖼️latający wonsz: https://www.lazerhorse.org/2015/01/04...
🖼️latający smok: By Psumuseum - Own work, CC BY-SA 3.0, https://commons.wikimedia.org/w/index...
🖼️kormoran nielotny: By Charles J. Sharp - Own work, from Sharp Photography, sharpphotography, CC BY-SA 3.0, https://commons.wikimedia.org/w/index...
🖼️skóra: https://avesbiology.com/avian_integum...
🖼️ Pióro: https://asknature.org/collection/feat...
🖼️miednica: By Renegade Lisp - Own work, CC BY-SA 3.0, https://commons.wikimedia.org/w/index...
🖼️kość: https://www2.gwu.edu/~darwin/BiSc151/...
🖼️czaszki: https://www.savalli.us/BIO370/Anatomy...
🖼️klatka piersiowa: https://blogs.cornell.edu/wildlife/20...
🖼️miednica człowieka: Autorstwa Anatomography - en:Anatomography (setting page of this image), CC BY-SA 2.1 jp, https://commons.wikimedia.org/w/index...
🖼️miednica od dołu: https://www.researchgate.net/figure/P...
🖼️kazuar: By Nevit Dilmen - Own work, CC BY-SA 3.0, https://commons.wikimedia.org/w/index...

🐰❤️🐰❤️🐰❤️🐰❤️🐰❤️🐰❤️🐰❤️🐰❤️🐰❤️🐰❤️🐰❤️🐰❤️
Różnorodność zwierząt 16 🐸 Ptaki cz.1 - biologia do matury, zoologia

Social Media:
Instagram:   / aniodbiologii  
Discord:   / discord  

SPIS TREŚCI:
00:00 Start

Wymagania z podstawy programowej:
XVI. Różnorodność zwierząt. Uczeń:
4) wymienia cechy pozwalające na rozróżnienie ryb, płazów, gadów, ssaków i ptaków; na podstawie tych cech identyfikuje organizm jako przedstawiciela jednej z tych grup