Тетяна Спіріна про інтеграцію українських дітей в шкільну освіту Німеччини

Описание: Гостя цього випуску - засновниця та тренерка школи сторітелінгу та вчителька адаптаційного класу однієї з німецьких шкіл Тетяна Спіріна.

В цьому подкасті ми робимо ретроспективний аналіз інтеграції українських учнів в німецьку шкільну освіту за останні два роки.

Разом з Тетяною Спіріною ми обговорювали такі питання як: необхідні навички у дітей; виклики, з якими стикаються діти в німецьких школах; комунікація між школою та батьками; розв'язання конфліктів та інші.

Дізнайтеся більше про цю непересічну історію від нашої гості!

Говоримо про те, з якими викликами стикаються українські діти в німецьких школах з березня 2022 року по сьогоднішній день, які навички необхідно розвивати у дітей, як відбувається комунікація між школою та батьками, як розв'язуються конфлікти між дітьми та яка роль вчителя в підтримці дітей.

00:00 Гостя - Тетяна Спіріна
01:13 Як довго Ви працюєте в німецькій школі
04:40 Brücken класи
05:45 Яка структура класу і які предмети ви викладаєте
09:11 Комунікація з батьками учнів в класі і в школі
14:30 В чому відмінність brücken та willkomen класів
17:40 Основні виклики та труднощі, з якими стикаються українські діти в школі
24:40 Чи працює в школі шкільний психолог, і куди може звернутись дитина за психологічною підтримкою в разі потреби
29:27 Який вік дітей, що навчаються у вашому класі
32:25 З чим ви можете пов'язати втрачу мотивації у навчанні у деяких учнів
37:55 Навичка роботи з інформацією у дітей
41:00 Наскільки учні готові перейти в гімназію з brücken класу. І чи витримують вони цей темп навчання в гімназії?
44:55 Наскільки легко витримувати темп навчання в німецькій школі дітям, які звикли до інтенсивного навчання в Україні? Наскільки великою є проблема цькування дітей?
52:30 Які ще виклики, зя кими стикаються учні, ви хотіли б відмітити?
55:50 Навичка роботи з текстами - чи ця проблема пов'язана з незнанням мови? Чи змінилось у дітей сприйняття інформації, через що вміння опрацбовувати та аналізувати тексти значно погіршилось?
58:23 Навчика вміння ставити питання вчителю.
1:00:23 Навичка самостійної роботи і самостійного набуття знань.
1:03:00 Подальші кроки після brücken класу - перехід в інтеграційний або звичайний німецький клас.
1:06:20 Чи можемо ми порівнювати організацію освіти в Україні і Німеччині ?
1:09:45 Чи можна ті прогалини, про які ми говорили, подолати за рахунок шкільних або позашкільних гуртків?
1:15:34 Конфлікти між дітьми та цькування - чи є у вас досвід вирішення конфліктних ситуацій?
1:20:25 Яке майбутнє brücken класів?
1:22:20 Що б ви порадили тим українцям, які лише думають або розглядають можливість роботи в школі? Кому така робота точно не підійде?
1:27:45 Чи знаходите ви час на те, зоб займатись своєю школоб сторі-теллінгу ?

Зберігаємо, підтримуємо та поширюємо українську нематеріальну культурну спадщину!

"Подія" соціальних мережах:
Instagram:   / podiya_net  
Facebook:   / podiia  
https://www.podiya.net

Підтримати канал: https://send.monobank.ua/jar/9zg9XQTAt