Vademecum Studenta Psychologii | ICD-11 i DSM-5 – podobieństwa i różnice | #10

Описание: Dziesiąta część Vademecum Studenta Psychologii poświęcona jest porównaniu dwóch kluczowych systemów klasyfikacyjnych współczesnej psychiatrii i psychologii klinicznej: Międzynarodowej Klasyfikacji Chorób ICD-11 oraz Diagnostycznego i Statystycznego Podręcznika Zaburzeń Psychicznych DSM-5.

Odcinek ukazuje oba systemy jako narzędzia o wspólnym celu, lecz odmiennych założeniach filozoficznych, metodologicznych i praktycznych, wynikających z różnych ról organizacji je tworzących (WHO i APA).

W podcaście omawiam:
genezę i kontekst historyczny relacji ICD–DSM, w tym procesy harmonizacji i rozbieżności,
różnice w filozofii i funkcjach obu klasyfikacji (globalne zdrowie publiczne vs. narzędzie kliniczno-badawcze),
odmienne metastruktury i zasady organizacji zaburzeń psychicznych,
stopień zgodności i rozbieżności kryteriów diagnostycznych w obu systemach.

Szczegółowej analizie poddane zostały kluczowe obszary różnic koncepcyjnych, m.in.:
zaburzenia osobowości – model kategorialny DSM-5 vs. model wymiarowy ICD-11,
zaburzenia związane z traumą – rozróżnienie PTSD i CPTSD w ICD-11 oraz rozszerzona koncepcja PTSD w DSM-5,
schizofrenia – różnice w kryteriach czasowych i funkcjonalnych,
zaburzenia związane z używaniem substancji – podejście kategorialne i wymiarowe.

Odcinek pokazuje praktyczne konsekwencje kliniczne, badawcze i społeczne tych różnic, w tym wpływ na proces diagnozy, planowanie leczenia, porównywalność badań naukowych oraz doświadczenie pacjenta.

Całość podkreśla, że znajomość obu systemów klasyfikacyjnych jest niezbędnym elementem kompetencji współczesnego psychologa klinicznego.

🎙️ Podcast został przygotowany z wykorzystaniem NotebookLM, wspierającego analizę, syntezę i logiczne porządkowanie treści naukowych.

👉 Zasubskrybuj kanał, aby kompleksowo przygotować się z psychologii klinicznej i metodologii diagnozy.