วิชาสุขศึกษา ม.6 ชุดที่1

Описание: ยินดีต้อนรับเข้าสู่ แกะรอยข้อสอบ ---เปลี่ยนข้อสอบให้เป็นแต้มต่อของคุณ
๑. ขณะที่เรารับประทานอาหาร เป็นการทำงานของสมองส่วนใด
๒.สมองส่วนไฮโปทาลามัส จะทำงานเมื่อนักเรียนตกอยู่ในสถานการณ์ใด
๓. พฤติกรรมใดส่งผลให้ประสิทธิภาพการทำงานของระบบประสาทลดลง
๔. เมื่อนักเรียนเข้าครัวทำอาหารให้คุณย่าที่มีอาการหลง ๆ ลืม ๆ นักเรียนควรทำเมนูอาหารใด
๕. ข้อใดเป็นอวัยวะสืบพันธุ์ภายในของเพศชายทั้งหมด
๖. ช่องคลอดทำหน้าที่ได้สอดคล้องกับคำใด
๗. พฤติกรรมการดูแลรักษาระบบสืบพันธุ์ในข้อใดไม่เหมาะสม
๘.นักเรียนออกกำลังกายเป็นประจำแต่น้ำหนักยังเพิ่มขึ้น แสดงถึงความผิดปกติของต่อมไร้ท่อส่วนใด
๙. ควรเลือกทานอาหารเมนูใด เพื่อป้องการเกิดโรคคอพอก
๑๐. นักเรียนคิดว่าระบบประสาทและระบบต่อมไร้ท่อทำงานกันสัมพันธ์กันหรือไม่ อย่างไร
๑๑. การป้องกันปัญหาทางเพศ พ่อแม่ควรให้ความรู้เกี่ยวกับเรื่องเพศโดยคำนึงถึงข้อใดเป็นสำคัญ
๑๒. ข้อใดไม่ใช่วิธีการจัดการอารมณ์เพื่อลดการเกิดความขัดแย้ง
๑๓. พฤติกรรมใดแสดงถึงการแสดงออกทางกายที่ดี
๑๔. นักเรียนควรปฏิบัติตนอย่างไรเพื่อลดการเกิดปัญหาความขัดแย้งในครอบครัว
๑๕. “ถ้าแกบอกมาตรง ๆ ว่าไม่อยากไปทัศนศึกษา เราจะได้ไม่ต้องเสียเวลาชวนแกตั้งนาน”
จากข้อความดังกล่าว เป็นการใช้ทักษะในข้อใดในการสื่อสาร

๑๖. เมื่อนักเรียนมีความรักในวัยเรียน นักเรียนจะเสนอแนวทางใดเพื่อสร้างความไว้ใจให้กับพ่อแม่ได้
๑๗. ผลของความขัดแย้งในข้อใดถือเป็นปัญหาร้ายแรงต่อชุมชน (การวิเคราะห์)
๑๘. กิจกรรมเข้าค่ายธรรมะ จัดเป็นกิจกรรมลดความขัดแย้งที่ดีหรือไม่ อย่างไร
๑๙. ข้อใดไม่ใช่บทบาทของนักเรียนในการวางแผนงานสุขภาพและป้องกันโรคในโรงเรียน
๒๐. การทานอาหารเพื่อสุขภาพของแม่ จัดเป็นการสร้างเสริมสุขภาพและป้องกันโรคในระดับใด
๒๑. การรักษาสิ่งแวดล้อมหากนักเรียนต้องการทิ้งเศษอาหาร นักเรียนควรเลือกทิ้งลงในถังขยะสีใด
จากข้อความต่อไปนี้ใช้ในการตอบคำถาม ข้อ ๒๒-๒๔
“นักเรียนและเพื่อนไปนั่งทานอาหารริมทะเลหัวหิน เมื่อชำระค่าอาหาร ปรากฏว่าราคาอาหารแพงกว่าราคาป้าย ถึงสองเท่า โดยไม่มีการชี้แจง”
๒๒. จากเหตุการณ์ดังกล่าวนักเรียนคิดว่าร้านค้าปฏิบัติอย่างไร
๒๓. นักเรียนสามารถร้องเรียนเรียนต่อหน่วยงานใดได้
๒๔. นักเรียนจะเลือกนำสิทธิ ๕ประการของผู้บริโภคในข้อใดมาใช้ในเหตุการณ์ดังกล่าวได้บ้าง
๒๕. พฤติกรรมใดเป็นการป้องกันสิทธิผู้บริโภคด้วยตนเอง ตามคำกล่าวที่ว่า “กันไว้ดีกว่าแก้”
๒๖. ถ้าพ่อป่วยเป็นธาลัสซีเมีย ส่วนแม่ปกติ มีโอกาสในการถ่ายทอดทางพันธุกรรมของโรคธาลัสซีเมียที่ลูกจะเป็นโรคธาลัสซีเมียเท่าใด
๒๗. . ข้อใดไม่เกี่ยวข้องกับโรคทางพันธุกรรม
๒๘. นักเรียนคิดว่าการตรวจสุขภาพก่อนแต่งงานเป็นเรื่องที่สำคัญหรือไม่ อย่างไร
๒๙. ถ้าหากพ่อป่วยเป็นโรคเบาหวาน นักเรียนจะปฏิบัติตนอย่างไรเพื่อลดความเสี่ยงในการเกิดโรคเบาหวาน
๓๐. นักเรียนได้รับเลือกให้จัดกิจกรรมทางกายเพื่อสุขภาพของห้องเรียน ซึ่งในช่วงนั้นเป็นฤดูฝน นักเรียนจะเลือกจัดกิจกรรมใดให้เหมาะสมกับนักเรียนและสอดคล้องกับสภาพอากาศ
๓๑. นักเรียนควรมีส่วนร่วมในการส่งเสริมและพัฒนาสุขภาพในชุมชน ยกเว้นข้อใด
๓๒. ข้อใดแสดงถึงการออกกำลังเพื่อส่งเสริมสมรรถภาพทางกาย
๓๓. นักเรียนมีแนวทางในการออกกำลังกายเพื่อสุขภาพตามข้อใด
๓๔. การลดน้ำหนักให้ได้ผล ควรออกกำลังกายเฉพาะส่วน นักเรียนเห็นด้วยหรือไม่ อย่างไร
๓๕. ข้อใดไม่ใช่การคำนวณหาสัดส่วนองค์ประกอบของร่างกาย
๓๖. ข้อใดไม่ใช่ผลกระทบทางร่างกายจากการใช้สารเสพติด
๓๗. ข้อใดไม่ใช่สาเหตุหลักของการติดสารเสพติด ในช่วงวัยของนักเรียน
๓๘. ยาเสพติดในข้อใดจัดเป็นยาเสพติดร้ายแรง
๓๙. ยาเสพติดประเภทใดที่มีคุณสมบัติระงับอาการปวด มักนำมาใช้ในทางการแพทย์
๔๐. เรื่องใดที่ครูควรเน้นในการเรียนเพื่อป้องกันการติดสารเสพติดของนักเรียนมากที่สุด
๔๑. นักเรียนจะเลือกจัดกิจกรรมใดที่จะช่วยลดการเกิดความรุนแรงระหว่างบุคคลได้
๔๒. นักเรียนมีวิธีป้องกันความรุนแรงของสมาชิกในครอบครัวได้ ยกเว้นข้อใด
๔๓. ปัญหาความรุนแรงทางเพศเป็นสิ่งที่ไม่ควรเกิดขึ้นในสถาบันครอบครัว นักเรียนเห็นด้วยหรือไม่ อย่างไร
๔๔. ข้อใดไม่ใช่ปัจจัยที่ทำให้เกิดอุบัติเหตุในเคหะสถาน
๔๕. นักเรียนจะมีวิธีป้องกันอัคคีภัยที่ถูกต้องในบ้าน อย่างไร
๔๖. ถ้าต้องการจัดโครงการเพื่อช่วยลดปัญหาอุบัติเหตุในชุมชน นักเรียนจะจัดทำโครงการใด
๔๗. ข้อใดไม่ใช่ความสำคัญของการช่วยฟื้นคืนชีพ หรือ การทำCPR
๔๘. ถ้านักเรียนและเพื่อนพบผู้ป่วยหมดสติไม่หายใจ สามารถทำ CPR โดยใช้อัตราการกดหัวใจเท่าใด
๔๙. หากพบผู้ป่วยหมดสติ ไม่หายใจ เบอร์โทรฉุกเฉิน ที่นักเรียนควรโทรแจ้งก่อนทำการช่วยเหลือคือ
หมายเลขใด
๕๐. นักเรียนคิดว่าตนเองควรจะพัฒนาตนเองเพื่อให้มีความชำนาญและมีความมั่นใจในการช่วยฟื้นคืนชีพ
อย่างถูกวิธี ได้อย่างไรจึงจะเหมาะสมที่สุด