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Making a Level in Geometry Dash!

Автор: ABC do Tayler

Загружено: 2026-02-22

Просмотров: 32

Описание: Tayler possui uma mente brilhante. Desde cedo, demonstrado habilidades avançadas em áreas como leitura, escrita, línguas estrangeiras, computação e matemática, o que sugere um alto potencial cognitivo.
Percebi sua paixão pelas letras quando tinha apenas 1 (um) ano de idade. Antes mesmo de pronunciar as palavras "mamãe" e "papai", ele já recitava o alfabeto em inglês e português, progredindo rapidamente para os números em ambas as línguas. Com apenas 2 anos e meio, ele já dominava a escrita das letras em forma de letra de mão, cursiva, bem como os números. Além disso, ele adquiriu um amplo vocabulário em inglês e,. Aos 3 anos e meio, ele começou a recitar o alfabeto em russo, árabe e japonês.
Hoje, aos 5 anos, ele é capaz de recitar o alfabeto de trás para frente com facilidade e naturalidade. Tayler não apenas lê fluentemente, mas também escreve de maneira impressionante. Suas habilidades com o computador são extraordinárias; ele cria logotipos incríveis no Paint, tendo aprimorado suas habilidades por meio de cursos. Ele até desenvolve seus próprios jogos em um aplicativo em meu celular.
Tayler é um aprendiz autônomo e proativo, absorvendo conhecimento por conta própria. Ele utiliza recursos online, como a Calculadora Gráfica - Desmos, ele preenche as fórmulas por conta própria, criando gráficos e desenhos e ficando satisfeito com seus resultados. Ele inclusive recebeu um certificado de conquista nessa área pelo seu aprendizado. Lê a Bíblia em português e inglês, comprei um “cubo mágico” para ele, e ele descobriu por conta própria um aplicativo que o ensina a resolvê-lo. Agora, ele monta e desmonta o cubo usando o aplicativo. Tayler descobriu o site "Chrome Music Lab", que oferece uma abordagem e criativa para aprender música, explorando suas conexões com matemática, arte e outras disciplinas. Ele efetivamente realiza um curso, com apenas o som, ele consegue reproduzir a música no aplicativo sem depender do celular.Tayler descobriu também o aplicativo "Algodoo", um programa educativo que funciona como uma oficina interativa de jogos, Tayler domina o aplicativo, apesar de ser todo em inglês.
Uma outra situação notável aconteceu quando ele estava pesquisando a compra de um piano. Devido à sua insistência, minha tia cedeu o teclado que não estava mais em uso. Ao chegarmos em casa, percebemos que o teclado não estava funcionando. Diante disso, Tayler não hesitou e partiu para ação: ele pesquisou no YouTube "como ligar um teclado". Posteriormente, ele fez uma busca na Google Play Store por "como aprender a tocar piano". Como o aplicativo era pago, eu o orientei a procurar tutoriais no YouTube sobre o tema. Acredito que com curso e prática, ele consiga tocar piano por conta própria, já que essa é a sua abordagem: aprender, dominar e, posteriormente, realizar de forma independente.
Conviver com Tayler é testemunhar sua busca constante por conhecimento. Ele aprende e busca constantemente novas áreas de interesse. Esse relato abrange apenas um resumo das habilidades de Tayler. Em nossa casa, somos testemunhas da intensidade e motivação que ele investe em todas as suas atividades. Ele é constantemente impulsionado por sua curiosidade e, de forma evidente, aprende enquanto brinca e se diverte.
O CEFAI (Centro de Formação e Acompanhamento à Inclusão) avaliou Tayler e constatou que ele já está alfabetizado. Além disso, eles também levantaram a possibilidade de altas habilidades/superdotação. No entanto, o diagnóstico final será confirmado pela área da saúde, mais especificamente por um neuropsicologia.
"Eu afirmo com convicção que meu filho é um gênio, apesar de ainda não ter o diagnóstico final. Sua mente é notavelmente criativa, autodidata e ávida por conhecimento. Acredito firmemente que ele possui altas habilidades/superdotação."
Dessa forma, o objetivo deste Instagram é publicar as habilidades do Tayler de modo que ele possa ser visto pelas pessoas certas, a fim de ajudá-lo a alavancar e não deixar esse talento passar despercebido.

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