AULÃO PND - PEDAGOGIA tema CONCEPÇÕES DE APRENDIZAGEM DESENVOLVIMENTO NA ED. INF. E ANOS INICIAIS

Описание: 🧠 Concepções de Aprendizagem

A aprendizagem na infância é vista como um processo ativo, social e significativo. As principais abordagens incluem:

1. Construtivista (Jean Piaget)
A criança constrói conhecimento por meio da interação com o ambiente.
O desenvolvimento cognitivo ocorre em estágios.
O erro é parte do processo de aprendizagem.

2. **Sociocultural (Lev Vygotsky)
A aprendizagem é mediada por interações sociais e culturais.
O adulto ou colega mais experiente atua como mediador.
Destaca a “Zona de Desenvolvimento Proximal” — o que a criança pode fazer com ajuda.

3. Comportamentalista
Foco em estímulo-resposta e reforço.
A aprendizagem é moldada por recompensas e punições.
Menos valorizada atualmente na Educação Infantil por não considerar aspectos afetivos e sociais.

Concepções de Desenvolvimento Infantil

O desenvolvimento é entendido como um processo global que envolve aspectos físicos, cognitivos, emocionais e sociais. Algumas concepções importantes:

🧸 Educação Infantil e Anos Iniciais: Práticas Pedagógicas

Brincar como linguagem essencial: O brincar é reconhecido como forma legítima de aprendizagem.
Campos de Experiência (BNCC): Organizam o currículo da Educação Infantil em áreas como corpo, linguagem, espaço, tempo e relações.
Respeito à diversidade: O currículo deve considerar contextos culturais, sociais e individuais.
Formação docente: É fundamental que os professores compreendam essas concepções para planejar intervenções significativas.

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