Superare il blocco dello scrittore con l’IA | Irene Fabbri

Описание: Rivolto alle/ai docenti della scuola secondaria di primo grado.

Intervento

Un laboratorio pensato per insegnanti che desiderano provare a sfruttare l’intelligenza artificiale come supporto nella progettazione di testi didattici, materiali per la classe e tracce di esercizi. Partendo dal tema del “blocco dello scrittore”, si lavorerà con i modelli text-to-text per generare idee, strutturare contenuti e affinare la scrittura. In cosa possiamo fidarci dell’IA e in cosa no? A cosa dobbiamo fare attenzione e come possiamo avere un vantaggio nonostante problemi noti come bias e allucinazioni? Cercheremo di rispondere durante l’incontro, che avrà un taglio laboratoriale: i docenti saranno invitati a sperimentare in prima persona, con esempi di prompt e attività adattabili alle diverse discipline.

Si parlerà di:

– strategie per superare il blocco dello scrittore
– uso dell’IA per proporre varianti, stili e spunti di revisione
– casi in cui l’IA ci aiuta e casi in cui l’IA ci inganna
– attività pratiche per trasformare le idee in materiali didattici coerenti

Relatrice

Irene Fabbri, laureata in Fisica, ha conseguito un Master in Giornalismo e comunicazione istituzionale della scienza e una certificazione in Data Science. Da alcuni anni collabora
con il laboratorio Design of Science – DOS dell’Università di Ferrara. Si occupa della comunicazione di temi legati a scienza, arte e tecnologia. Nel 2023 è stata co-autrice del workshop “Fantas-IA” al Festivaletteratura di Mantova, dedicato all’Intelligenza artificiale.