Como o Inglês das Ruas Mudou Minha Compreensão Totalmente
Автор: Teacher Gabriel Borges
Загружено: 2025-06-09
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Você sente que entende bem textos em inglês, mas trava completamente quando assiste a uma série ou filme sem legenda? 😣 Nesta aula, eu mostro na prática o que fiz para desbloquear minha compreensão auditiva e começar a entender os nativos com mais naturalidade. Vamos analisar um trecho da série Todo Mundo Odeia o Chris, destrinchando cada detalhe de pronúncia, connected speech e ritmo que fazem você "travar" ao ouvir inglês falado.
Essa aula é perfeita para quem está no nível iniciante ou intermediário, quer aprender inglês com filmes e séries, e precisa desenvolver fluência auditiva e oral. No final, você ainda descobre como usar as palavras-chave para captar o sentido das frases, mesmo sem entender todas as palavras!
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Capítulos do Vídeo:
0:00 - Por que você entende textos, mas não entende filmes?
1:14 - Cena de "Todo Mundo Odeia o Chris": compreensão real do inglês falado
2:02 - Você só precisa de uma palavra para entender a ideia
3:12 - A importância de identificar as palavras mais claras
6:11 - Musicalidade do inglês e como ela ajuda na compreensão
7:04 - "I need you to help me" e o inglês conectado
9:43 - "I can only imagine": pegando a ideia geral
13:10 - O problema com a letra T no inglês falado
17:04 - "Smartest person I know": entenda o essencial
18:45 - "Sad but true": triste, mas verdade
20:00 - Entrar no ensino médio: "get into high school"
22:34 - Pronúncia conectada de "to get in"
24:00 - "Break into high school" e confusões de sentido
25:38 - A importância de reduzir e não pronunciar tudo
27:13 - Trocadilhos com "sentenced" e "sentences"
28:52 - "I don’t want to break into high school" e ênfase
30:48 - "First step to turn my life around"
32:14 - "What do you want from me?" e frases úteis
33:17 - "Tutor me" e a experiência completa
34:06 - "I want the complete experience" e expressões emocionais
36:03 - "I wanna be with the other kids" e naturalidade
36:24 - Encerramento e convite para o curso
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