Expresión corporal y música en sala de deambuladores y sala de lactantes

Описание: Visitamos un jardín maternal y de infantes y te mostramos dos actividades. Por una lado en la sala de lactantes presenciamos una actividad de música, por otro lado, en la sala de deambuladores pudimos presenciar una actividad de expresión corporal.

Clase de música en sala de lactantes:

En el área de música se trata de entablar un vínculo a través de la mirada, de lo gestual, poder expresar en palabras las emociones que los niños/as transmiten y así poder entender cada una de las personalidades de los alumnos. Es fundamental darle palabra a esas emociones y en diferentes entonaciones de voz para que ellos puedan incorporarlas en su lenguaje. Desde el momento del nacimiento el niño/a está inmerso en un mundo sonoro y toda esa escucha (voces de los adultos, sonidos, instrumentos) va aumentando y complejizando su lenguaje posterior. Cantar, utilizar instrumentos musicales y objetos los va a poner en relación directa con elementos que van enriqueciendo sus experiencias. Para finalizar la clase se hizo una relajación con plumas que es muy necesaria para poder luego continuar con la rutina del jardín.

Clase de expresión corporal en sala de deambuladores:

El área de expresión corporal es una disciplina artística que ofrece a los niños/as en cada clase vivenciar las experiencias en tres etapas. La primera consiste en preparar el cuerpo, que los niños/as estén disponibles para los juegos corporales que se van a llevar a cabo. La segunda etapa se trata de desarrollar los objetivos de la clase en particular, y para finalizar, la tercera etapa de la clase es la de relajación, la de descanso, se trata "soltar el peso" de los niños acompañados por la docente. Durante la clase se utilizan objetos auxiliares que pueden ser imágenes, cuentos o estímulos auditivos. El objetivo es potenciar la creatividad de los niños/as a través de la exploración del movimiento y básicamente con la improvisación, es decir, los movimientos espontáneos que van surgiendo de los niños/as a partir de las propuestas que se preparan para la ocasión. El docente cumple un rol de "sostenedor", "contenedor", no solo desde lo corporal, el docente tiene que estar disponible también desde la mirada y la escucha para poder ofrecerles confianza y seguridad a los niños/as ya que están descubriendo nuevas posturas y acciones.

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