Miejscownik - kryteria doboru końcówek

Описание: Miejscownik uważany jest za jeden najtrudniejszych przypadków w języku polskim. Czy to prawda? Może i tak - ma 3 końcówki współfunkcyjne w rodzaju żeńskim, a 2 w rodzaju męskim, ale mnóstwo tu wyjątków, odstępstw, towarzyszących końcówkom oboczności, historycznych zaszłości i zawirowań. Stąd dylemat, czy tytuł utworu Jana Kasprowicza powinien brzmieć "O bohaterskim koniu i walącym się domie czy domu"? Wykładowczyni w webinarium stara się przekonać, że pomimo wszystko miejscownik da się wtłoczyć w pewne reguły i schematy możliwe do objęcia umysłem... A co najważniejsze pokazuje, po co i kiedy stosować miejscownik, bo przecież bez miejscownika byłoby (w kim? w czym?) w naszym języku zbyt prosto, więc nudno...

PokONajmy zawiłości gramatycznych reguł i wyjątków od nich! Nie dajmy się pokONnać strachom i niechęciom. Jak tego dokONać?
Może wystarczy gramatykę pokochać i polubić. Wszak można się nią i w nią bawić.
Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego stwarza po temu wyjątkową okazję. Spotkaliśmy się ONline i... dowiedzieliśmy się wszystkiego, co chcieliśmy wiedzieć o deklinacji, ale baliśmy się zapytać. Świetni wykładowcy, nauczyciele akademiccy, lektorzy, językoznawcy teoretycy i dydaktycy praktycy opowiedzieli wszystko, co o deklinacji wiedzą: jak rozpoznać rodzaj, jak liczyć to, co niepoliczalne, jak odmieniać i skąd wiedzieć, czy używać śrubokrętu czy śrubokręta, dlaczego Maria Dąbrowska napisała "Noce i dnie", a nie "Noce i dni".
KOLEJNE CZĘŚCI :)
Czy rzeczownik nazywa rzecz? Co to jest deklinacja? prof. Jolanta Tambor -    • Deklinacja - co to jest (rzeczownik)  

„Dlaczego widzę Piotra, ale przyglądam się Piotrowi?”. Czym jest przypadek? prof. Aleksandra Janowska -    • Co to jest przypadek (rzeczownik)?  

„Ta jesień, ale ten wrzesień”. Czy rodzaj rzeczowników ma sens? – dr Marcin Maciołek -    • Rzeczownik - rodzaj  

„Wody oceanów i cukry proste”. Liczba rzeczowników – reguły i odstępstwa – dr Beata Kiszka -    • Rzeczownik - liczba  

„Który przypadek jest najczęstszy? A który jest najpierwszy?”. Kolejność przypadków – tradycja, częstość, frekwencja – prof. Anna Synoradzka-Demadre -    • Kolejność przypadków  


„Szafiru tego szafira nie doceniła luba ma”. Dopełniacz – końcówki – dr Marcin Maciołek -    • Dopełniacz - końcówki  

„Kostka masła, karton mleka, tabliczka czekolady”. Dopełniacz – sytuacje użycia – mgr Karolina Graboń -    • Dopełniacz - sytuacje użycia  

„Widzę studenta, kota i komputer”. Biernik – końcówki liczby pojedynczej i mnogiej – dr, prof. UŚ Katarzyna Sujkowska-Sobisz -    • Biernik -  końcówki  

„Kupię szalik, bo jak nie kupię szalika, to zmarznę”. Rekcja biernikowa i zmiana rekcji w negacji – prof. Barbara Mitrenga -    • Dopełniacz - końcówki  

„Wysyłam mejl czy mejla? Prowadzę blog czy bloga?”. Zmiany i przemiany – prof. Danuta Krzyżyk -    • Piszę mejl czy mejla? Zmiany i przemiany  

„Jestem Polką, interesuję się Polską, posługuję się językiem polskim”. Narzędnik – sytuacje: przedstawianie się, zainteresowania, narzędzia – prof. Aleksandra Achtelik -    • Narzędnik w nauczaniu języka polskiego (ja...  

„O bohaterskim koniu i walącym się domie.../domu... – jak to było u Kasprowicza?”. Miejscownik – kryteria doboru końcówek – dr Maria Czempka-Wewióra -    • Miejscownik - kryteria doboru końcówek  

„Kocham cię w słońcu i przy blasku świec”. Miejscownik w poezji – prof. Jolanta Tambor -    • Jak uczyć (się) miejscownika?  

„Sobie śpiewam a muzom”. Celownik – najrzadszy przypadek, końcówki – dr Joanna Przyklenk -    • Celownik - najrzadszy przypadek (końcówki)  

„Przyjaciółce, przyjacielowi, przyjaciołom…” Celownik w dedykacjach – prof. Małgorzata Kita -    • Celownik w dedykacjach  

„Sezamie, otwórz się!”. Wołacz – czy to przypadek? – dr Marcin Maciołek -    • Wołacz - czy to przypadek?  

„Do babki potrzebuję rodzynek czy rodzynków?”. Przypadki – końcówki równoległe co to takiego? Kryteria doboru – prof. Jolanta Tambor, dr Marcin Maciołek -    • Końcówki równoległe - co to jest :)  
Projekt jest realizowany w Uniwersytecie Śląskim w Katowicach, finansowany przez Narodową Agencję Wymiany Akademickiej w ramach programu Promocja Języka Polskiego. Wydarzenie było realizowane poprzez platformę edukacyjną Polska Półka Filmowa.

Polska Półka Filmowa w serwisie YouTube:
   / polskapółkafilmowa  
Polska Półka Filmowa w serwisie Facebook:   / polskapolkafilmowa  
Polska Półka Filmowa w serwisie Instagram: @polkafilmowa
Strona www: www.polskapolkafilmowa.pl