【新聞】幼兒教育工作坊 製作好玩又創意的幼兒教具
Автор: 馬來西亞慈濟基金會 Tzu-Chi Malaysia
Загружено: 2024-07-17
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理想中的幼兒學前教育，應該是怎麼樣的呢？是坐在白板前乖乖聽老師說課，或是靜靜地坐在桌子前努力地寫作業？芬蘭的幼兒教育特點是，遊戲是教學與學習的媒介。在芬蘭學前教育非常重視與強調幼兒的自由遊戲。那麼，讓孩子能夠放在手裡玩樂的教具就變得非常重要了。
馬來西亞
吉隆坡
◎雪隆教聯會主辦 製作創意的教具
繽紛可愛的道具，最吸引幼兒園小朋友的目光。由雪隆慈濟教師聯誼會主辦的「幼教工作坊」，帶領40多位來自全馬各地的學前教育工作者，一起探究創意教具的設計和製作。
Min-Chi Syu
慈濟大學助理教授 徐敏琪
我覺得這個教具的製作
第一個要因應你的主題
然後去設計教具
那材料的部分
就是發揚我們慈濟的一個環保精神
就是設計者可以用這些素材
來作為發想 然後作為延伸
然後再做創意變化
◎台灣慈大師生團 展示創意和專業
由台灣慈濟大學，兒童發展與家庭教育學習系的徐敏琪助理教授，帶領16位大學生與馬來西亞幼兒教育工作者交流，分享用心的幼兒教具作品。
Yap Min Siew
坤成幼兒園園長 葉明秀
理論課讓我們把理論跟現實
連接得更密切一些
然後就更知道教具的重要性
然後當然最重要的是
老師可以重新感受那個
一起做教具的那個氛圍
和集思廣益的過程
◎可回收資源重塑 教育安全又創意
在徐老師的指導下，工作坊的參與者們有機會採用可回收資源，按照不同年齡層幼兒的發展階段，實際作業完成富有安全性、教育性和創意性的教具。
Ong Shu Sien
坤成幼兒園教師 汪淑賢
跟以往的一些工作坊不一樣的是
心靈會比較平靜一點
因為可能是那個環境影響
然後大家都是比較心平氣和地
去接受所有的資訊這樣
Lim Ming Pei
私立幼兒園負責人 林明佩
最有影響的就是徐老師的開場白
就是我們做教育者的就是要玩
要讓孩子玩
他的童年 他是需要玩的
從錯誤中學習也可以
從玩中學習也可以
◎專注幼兒的進步 需有親師同陪伴
現今許多家長看重教育結果的呈現，卻忽略了幼兒學習過程中的點點進步，才是孩子成長應被重視的部分。這些孩子微微前進的腳步，都需要家長和老師共同的陪伴。
大愛新聞-真善美志工-馬來西亞報導
鍾蔓婷 郭金桃
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