«Я злюсь, когда хвалят других»: о чем не говорят юные футболисты

Описание: Разговор, который многое объясняет о конкуренции в детском футболе

— Я не знаю, что со мной. Когда тренер хвалит другого, я прям сжимаюсь внутри. Даже если играю хорошо, внутри будто что-то обрывается. Как будто меня предали.
⠀
❗️Подпишись на канал “Психология детского футбола” https://t.me/+9H45zTAIzNFjZWQy, чтобы узнать, как понимать ребёнка и поддерживать его в любой ситуации.❗️
Так начал разговор 12-летний мальчик на психологической встрече.
⠀
Он честно признался: чужой успех — не вдохновляет, а вызывает злость. Не на партнёра. А на себя. На ощущение, что он стал "менее нужным".
⠀
Психолог не стал переубеждать. Он объяснил: это чувство — не редкость, особенно в спортивной среде.
⠀
Когда ребёнок растёт в условиях постоянной оценки, сравнения и борьбы за место в составе, у него формируется чёткая установка:
"Если хвалят другого — значит, я хуже".
Даже если это не так.
⠀
Даже если оба сыграли достойно.
⠀
Проблема в том, что в таких условиях партнёр по команде становится внутренним соперником. И похвала звучит как сигнал: «Ты проиграл».
Это не про злость как агрессию. Это про ревность как боль, про страх быть незаметным, недооценённым, забытым.
⠀
И чем меньше у ребёнка опоры вне поля — в семье, в отношениях с собой, — тем сильнее будет реакция. Потому что единственный способ почувствовать значимость — это быть «лучше всех».
⠀
Но в команде нет «лучше всех». Есть — вместе. И пока ребёнок меряет себя через чужую похвалу, он не растёт. Он застревает в гонке, где награда — не развитие, а внимание.
⠀
Важно не запрещать ревность. А учить понимать, откуда она растёт. Тогда она перестаёт мешать — и становится точкой роста.
⠀
❗️Подпишись на канал “Психология детского футбола” https://t.me/+9H45zTAIzNFjZWQy, чтобы узнать, как понимать ребёнка и поддерживать его в любой ситуации.❗️