Боитесь воспитывать подростков? Начните здесь.

Описание: 👉 Скачайте бесплатные «Начала разговоров с подростками» — облегченная версия: https://www.alphabetaparenting.com/te...

Большинство родителей боятся подросткового возраста. Нас предупреждают о бунте, плохих решениях, отчуждении и хаосе — задолго до того, как наши дети достигнут подросткового возраста. Но что, если этот страх и есть настоящая проблема?

В этом видео я ставлю под сомнение наиболее распространенный взгляд на воспитание подростков и предлагаю более спокойный и гармоничный подход к этому этапу родительства. Речь не идет о том, чтобы притворяться, что подростковый возраст — это легко или без риска. Речь идет о понимании того, что на самом деле происходит в подростковом возрасте — эмоционально, неврологически и в межличностных отношениях — и о том, как воспитывать подростков, не боясь разрушить отношения.

🎓 Хотите получить полную систему, инструменты и сценарии? Посмотрите полную запись мастер-класса здесь: 👉    • Chaos to Connection: The Missing Parenting...  

В этом видео вы узнаете:
• Почему страх перед подростковым возрастом часто говорит больше о родителях, чем о детях
• Что на самом деле представляет собой подростковый возраст в развитии человека
• Как контроль уменьшается, а ставки возрастают — и как справиться с этим изменением
• Почему связь важнее правил в подростковом возрасте
• Как перейти от роли «менеджера» к роли «наставника» по мере взросления ребенка
• Как построить доверие, общение и долгосрочную близость с вашим подростком

Если вы воспитываете подростка или беспокоитесь о предстоящих годах, это видео поможет вам переосмыслить подростковый возраст как мощную возможность, а не как нечто, что нужно просто пережить.

🧠 ЧТО ТАКОЕ АЛЬФА-БЕТА-ВОСПИТАНИЕ?

Alpha Beta Parenting помогает современным родителям воспитывать спокойных, уверенных в себе и эмоционально устойчивых детей — от попыток зачать ребенка (включая ЭКО и беременность) до подросткового возраста. Без криков, стыда и чрезмерного давления.

👶🧒🧑 ДЛЯ КОГО ЭТОТ КАНАЛ

Этот канал предназначен для родителей, которые сталкиваются с такими проблемами, как фертильность, беременность, послеродовое восстановление, сон новорожденных, истерики малышей, приучение к горшку, уверенность в себе у детей школьного возраста, время, проведенное за экраном, проблемы поколения Альфа и поколения Бета, поведение подростков и нейроотличные потребности (СДВГ, аутизм, сенсорные особенности).

📚 ЧТО ВЫ ЗДЕСЬ УЗНАЕТЕ

Вы найдете научно обоснованные, практические стратегии воспитания, охватывающие следующие темы:
• истерики малышей и умение слушать
• дисциплина без наказаний и стыда
• формирование уверенности в себе и надежной привязанности
• воспитание подростков и восстановление доверия
• управление временем, проведенным за экраном, и интернет-перегрузкой
• мифы об уходе за ребенком и раннем развитии
• распознавание тревожных сигналов и поддержка нейроотличных детей
• воспитание близнецов, динамика отношений между братьями и сестрами и занятость работающих родителей
• защита отношений и партнерства после рождения детей

🧩 НАШ ПОДХОД

Наш подход сочетает в себе детское развитие, нейробиологию, спокойное воспитание и реальные жизненные системы — чтобы вы могли воспитывать детей с ясностью, даже когда жизнь насыщена событиями.

✨ НАЧНИТЕ ЗДЕСЬ

Если вы хотите меньше хаоса, больше взаимопонимания и четкий план действий от планирования беременности до подросткового возраста, вы попали по адресу.

👉 Новые видео еженедельно | Основано на научных данных | Практические инструменты для родителей
🔔 Подпишитесь: https://www.youtube.com/@alphabetapar...

⚠️ ОТКАЗ ОТ ОТВЕТСТВЕННОСТИ

Этот контент предназначен только для образовательных целей и не заменяет индивидуальную медицинскую или психологическую помощь.

📚 ИСТОЧНИКИ

Блейкмор, С.-Дж. (2018). Избегание социального риска в подростковом возрасте. Current Directions in Psychological Science, 27(2), 116–122. https://doi.org/10.1177/0963721417738144

Кейси, Б. Дж., Хеллер, А. С., Джи, Д. Г., и Коэн, А. О. (2019). Развитие эмоционального мозга. Neuroscience Letters, 693, 29–34. https://doi.org/10.1016/j.neulet.2017...

Сёненс, Б., Ванстенкисте, М., и Ван Петегем, С. (2018). Не будем выбрасывать ребенка вместе с водой: применение принципа универсализма без единообразия к воспитанию, поддерживающему автономию, и контролирующему воспитанию. Child Development Perspectives, 12(1), 44–49. https://doi.org/10.1111/cdep.12268

Лорин, Ж. К., Жуссеме, М., Трембле, Р. Э., и Бойвин, М. (2019). Ранние формы контролирующего воспитания и развитие детской тревожности. Journal of Child Psychology and Psychiatry, 60(4), 465–474. https://doi.org/10.1111/jcpp.12964

Аллен, Дж. П., Лоэб, Э. Л., Тан, Дж. С., и Нарр, Р. К. (2017). Тело помнит всё: субклинический стресс и качество отношений в подростковом возрасте. Журнал здоровья подростков, 61(2), 180–187. https://doi.org/10.1016/j.jadohealth....