Акустический анализ голоса - метод исследования голосовой функции

Описание: Логопед-фонопед отделения фониатрии, старший научный сотрудник научно-клинического отдела фониатрии ФГБУ «Национальный медицинский исследовательский центр оториноларингологии Федерального медико-биологического агентства», кандидат педагогических наук Михалевская Ирина Анатольевна. Фонопед Михалевская в 1999 году окончила дефектологический факультет (кафедра логопедии) Московского педагогического государственного университета с отличием. Ей присуждена квалификация учитель-логопед. Учитель русского языка и литературы по специальности «Логопедия с дополнительной специальностью филология». В 2005 году защитила диссертацию под руководством профессора Лавровой Е.В. на тему «Профилактика нарушений голоса у лиц речевых и вокальных профессий».
С 1997 по 1999 гг. работала педагогом-логопедом государственного образовательного учреждения «Начальная школа – детский сад» № 1687.
С 1999 по 2002 гг. – аспирантка очной аспирантуры кафедры логопедии Московского педагогического государственного университета, работала по совместительству в Православном Свято-Тихоновском гуманитарном университете (ПСТГУ).
С 2002 по 2005 гг. – преподаватель кафедры сольного пения Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета.
С 2005 года и по настоящее время работает логопедом отделения фониатрии Федерального государственного бюджетного учреждения «Научно-клинический центр оториноларингологии ФМБА России» («Национальный медицинский исследовательский центр оториноларингологии Федерального медико-биологического агентства», ФГБУ НМИЦО ФМБА России). Имеет высшую квалификационную категорию.
Повышение квалификации
1. Обучение на рабочем месте в отделении фониатрии МНИИ уха, горла и носа МЗ РФ с 01.10.1998- 01.05.1999 года.
2. Специализация на рабочем месте в отделении фониатрии с 14.04.2000 по 01.06. 2000 ГБУЗ «Центр патологии речи и нейрореабилитации ДЗМ»
3. Цикл тематического усовершенствования 09.02.2009-21.02.2009 на базе ФГУ«Научно-клинический центр оториноларингологии «Актуальные вопросы фонопедии» (компьютерный анализ голоса, метод БОС).
4. Краткосрочное повышение квалификации на базе института дефектологии и медицинской психологии «Дизартрия. Нарушения голоса» 27.11.2007 - 07.12.2007 года.
5. Курсы повышения квалификации по теме «Основы нейропсихологии» на базе института дефектологии и медицинской психологии, 2012 (72 часа).
6. Курсы повышения квалификации по теме «Фониатрия с основами фонопедии» на базе ФГБУ «Научно-клинический центр оториноларингологии ФМБА», 2017 (144 часа).
Владеет современными инструментальными методами обследования голосовой функции и логопедическими технологиями восстановления голоса у лиц с патологией голосового аппарата.
Ведет курс по постановке речевого голоса для студентов и всех специалистов, профессия которых связана с высокими требованиями к качеству звучания голоса.
И.А. Михалевская является автором научных статей, учебно-методических пособий, участником конференций. Ею издано пособие по постановке речевого голоса для лиц речевых и вокальных профессий, составлена «Большая хрестоматия для дошкольников».
Автор 22 статей, 3 методических пособий.
===============
Акустический анализ голоса является объективным методом исследования голосовой функции. У нашего голоса есть основные характеристики такие как высота, сила голоса, тембр голоса и диапазон.

Все эти параметры могут быть не только услышаны, но мы можем также их увидеть. С помощью специального оборудования они могут быть превращениях числовые значения, различные диаграммы и спектрограммы.

Таким образом, благодаря акустическому анализу голоса, мы определяем качество звучания голосовой функции, а также - что нам очень важно - степень нарушения голоса.

Степень нарушения голоса может быть от незначительной до ярко выраженной. Поэтому когда мы проводим акустический анализ голоса и выявляем эту степень нарушения. В зависимости от этого составляем прогноз лечения и реабилитации. Также акустический анализ голоса нам необходим для контроля того, насколько эффективно произошло лечение и насколько эффективно проводились фонопедические занятия.

Наряду с людьми с нарушениями голоса к нам приходят здоровые люди. Как правило, это - студенты вокальных отделений. Или люди. которые поют.

В отделении фониатрии проводятся исследования как речевого, так и
певческого голоса. Мы можем выявить возможности голоса, и это очень поможет в будущем в обучении и выборе профессии.

Таким образом акустический анализ голос является золотым стандартом в исследования голосовой функции.
======
#фонопед​ #нмицо​ #отделениефониатрии