L'Autorégulation: Une clé pour l'école inclusive ?
Автор: FISAF-Inclusion dans le handicap sensoriel & DYS
Загружено: 2022-08-23
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Ce webinaire FISAF s'est déroulé le 08 juin 2022.
Le DAR ou dispositif d’autorégulation est un mécanisme qui permet l’ajustement progressif de la pensée, des émotions et des comportements, les troubles du neurodéveloppement (TND) en général et l’autisme en particulier affectent l’installation de ces mécanismes autorégulateurs au cours du développement.
Les principes pédagogiques de l’autorégulation permettent de contourner ces obstacles
Ils s’appuient sur les données validées des neurosciences et s’inscrivent dans les bonnes pratiques recommandées par la Haute autorité de santé (HAS et autres)
Interventant.es
José PUIG Chargé de mission « École inclusive », Délégation interministérielle à la Stratégie nationale pour l'autisme au sien des troubles du neurodéveloppement
Anne-Sophie MORENA Autorégulation Accompagnement & Expertise • Expertise ingénierie des DAR / Formation - supervision - conférences en Autorégulation
Maryse LACOMBE Inspectrice retraitée de l'Education Nationale / Expertise éducation inclusive et ingénierie des DAR- formation et rédaction de supports
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