Taxonomie van Miller - Leerdoelen en Taxonomieën Deel 4C

Описание: 👨‍💻 Word lid van de gratis community voor leraren 🔗https://eenmeesterinleren.nl/community/
📆 Plan een vrijblijvend 1-op-1 Kennismakingsgesprek in 🔗https://eenmeesterinleren.nl/plannen-...
🎥 Voor meer video's zoals deze meld je aan voor de nieuwsbrief 🔗https://eenmeesterinleren.nl/nieuwsbr...

WAT JE LEERT IN DEZE VIDEO:
Na het kijken van deze video ken je de vier niveaus van de taxonomie van Miller en kun je deze koppelen aan cognitie, gedrag en competenties. Ook kun je de taxonomie gebruiken voor het vormgeven van jouw onderwijspraktijk.

SAMENVATTING:
Een Taxonomie is een classificatiesysteem om leerdoelen te categoriseren in verschillende levels van complexiteit. De taxonomie van Miller is ontwikkeld om meer recht te doen aan het toetsen van complexe en authentieke taken. De taxonomie heeft een piramidevorm met vier niveaus: weten, weten hoe, tonen en doen.
Bij weten wordt beoordeeld of de kennisbasis beheerst wordt.
Bij weten hoe wordt beoordeeld of kennis toegepast kan worden in een contextrijke situatie.
Bij tonen wordt beoordeeld of gedrag wordt vertoond in een realistische gecontroleerde situatie.
Bij doen wordt beoordeeld of gedrag wordt vertoond in een realistische ongecontroleerde situatie.
Wanneer je op het niveau van doen kunt functioneren word je als competent beschouwd.
De twee onderste niveaus in de piramide doen vooral een beroep op de cognitie. De twee bovenste niveaus doen met name een beroep op het gedrag.

KOPPELING GENERIEKE KENNISBASIS:
Domein A - De school als leeromgeving ➝ didactisch handelen van de docent
Subdomein A6 - Hanteren van doelen
Kernconcept A6.2 - Taxonomie

Volg mij op:
Nieuwsbrief: https://eenmeesterinleren.nl/nieuwsbr...
Community: https://eenmeesterinleren.nl/community/
Twitter:   / bastenberg  
LinkedIn:   / bastenberg  
Instagram:   / eenmeesterinleren