550- Un Cours en Miracles. Leçon 1.Rien de ce que je vois dans cette pièce ne signifie quoi ( 2025)
Автор: Un Cours En Miracles - Québec
Загружено: 2025-01-01
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Livre d’exercices pour étudiants L.p.1
INTRODUCTION
1. Un fondement théorique comme celui que le texte procure est un cadre nécessaire pour rendre les leçons de ce livre d'exercices signifiantes.
Or c'est de faire les exercices qui rendra le but de ce cours possible.
• Un esprit inexercé ne peut rien accomplir.
• C'est le but de ce livre d'exercices d'entraîner ton esprit à penser de la façon qui est présentée dans le texte.
2. Les exercices sont très simples. Ils ne requièrent pas beaucoup de temps et peu importe où tu les fais. Ils n'ont pas besoin de préparation.
La période d'entraînement est de un an. Les exercices sont numérotés de 1 à 365.
• N'entreprends pas de faire plus d'une leçon par jour.
3. Le livre d'exercices est divisé en deux sections principales, la première traitant du défaire de ta façon de voir maintenant; et la seconde, de l'acquisition de la perception vraie.
À l'exception des périodes de révision, les exercices de chaque jour sont planifiés
autour d'une idée centrale, qui est d'abord énoncée. Suit une description des procédures concrètes par lesquelles l'idée du jour sera appliquée.
4. Le but de ce livre d'exercices est d'entraîner ton esprit d'une manière systématique à une perception différente de tous et de tout en ce monde .
Les exercices sont planifiés de façon à t'aider à généraliser les leçons, afin que tu comprennes que chacune d'elles est également applicable à tous ceux et à tout ce que tu vois.
5. Le transfert de l'entraînement en perception vraie ne se fait pas comme le transfert de l'entraînement du monde.
• Si la perception vraie a été atteinte par rapport à une personne, une situation ou un événement quelconque, le transfert total à tous et à tout est certain.
• D'autre part, une seule exception tenue à part de la perception vraie rend ses accomplissements impossibles n'importe où.
6. Les seules règles générales à observer d'un bout à l'autre sont donc :
LEÇON 1 L.p.3
Rien de ce que je vois dans cette pièce [dans cette rue,
de cette fenêtre, dans ce lieu] ne signifie quoi que ce soit.
1. Maintenant regarde lentement autour de toi et exerce-toi à appliquer cette idée très concrètement à tout ce que tu vois :
Cette table ne signifie rien.
Cette chaise ne signifie rien.
Cette main ne signifie rien.
Ce pied ne signifie rien.
Ce stylo ne signifie rien.
2. Puis regarde plus loin que les environs immédiats, et applique l'idée sur un champ plus large :
Cette porte ne signifie rien.
Ce corps ne signifie rien.
Cette lampe ne signifie rien.
Ce panneau ne signifie rien.
Cette ombre ne signifie rien.
3. Remarque que ces énoncés n'ont pas été placés dans un certain ordre, et qu'ils ne tiennent compte d'aucune différence entre les sortes de choses auxquelles ils sont appliqués.
C'est le but de l'exercice.
• L'énoncé devrait simplement être appliqué à n'importe quelle chose que tu vois.
• Quand tu répètes l'idée du jour, utilise-la sans la moindre discrimination.
• Ne tente pas de l'appliquer à tout ce que tu vois, car ces exercices ne devraient pas devenir ritualistes.
• Seulement, assure-toi que rien de ce que tu vois n'est exclu expressément.
• Une chose est comme une autre quand il s'agit d'appliquer l'idée.
4. Chacune des trois premières leçons ne devrait pas être faite plus de deux fois par jour, de préférence matin et soir.
Elle ne devrait pas non plus être tentée durant plus d'une minute environ,
sauf si cela t'oblige à te presser.
• Il est essentiel de les faire à ton aise et sans hâte.
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