ycliper

Популярное

Музыка Кино и Анимация Автомобили Животные Спорт Путешествия Игры Юмор

Интересные видео

2025 Сериалы Трейлеры Новости Как сделать Видеоуроки Diy своими руками

Топ запросов

смотреть а4 schoolboy runaway турецкий сериал смотреть мультфильмы эдисон
Скачать

1ère leçon - 1ère partie - Problèmes Résolus par la Technique A / N et N / A

Digitale

Condensateur

résistance

diode

zener

varicap

électronique

fondamentale

bit

digit

céramique

tantale

byte

électrolytique

transistor

bipolaire

transistor bipolaire

FET

TEC

UJT

Transistor unijonction

Transistor à effet de champ

Capacité

condo

Triac

CI

Circuit intégré

Digilab

Logique

analogique

Автор: Leçons Théoriques et Pratiques Digitales

Загружено: 2025-08-03

Просмотров: 72

Описание: Bonjour,

Nous vous suggérons de mettre les sous-titres, nous allons examiner l’information dans les Systèmes Numériques avec leurs calculs associés de la première leçon de la première partie.

Nous vous suggérons également de mettre la vidéo sur pause, afin de noter certaines formules associées concernant l’information dans les Systèmes Numériques.

A noter : Tous nos schémas se trouvent, en cliquant sur l’onglet communauté de notre première chaîne que vous pouvez télécharger.

Dans la prochaine vidéo, sera consacrée aux Notions sur les Ensembles ainsi que les Algèbres Logiques.

1°) - Notion de Signal :

Le signal est le support de l’information. Cette information porte en elle-même un message.

Supposez que je dise :

« La souris mange le fromage dans le garde-manger ».

Nous pouvons dire que j’ai émis par la voix un signal sonore. Ce signal, vous l’avez entendu, mais encore faut-il que vous connaissiez le langage dans lequel je m’exprime, le français : afin de pouvoir décoder l’information qu’il contient. Lorsque vous aurez décodé cette information, un message vous apparaîtra.

Le message contenu dans l’information est la composante active du signal, il déclenchera une réaction de votre part : poser un piège ou réparer le grillage du garde-manger suivant les conséquences logiques que vous aurez tirées de l’information.

2°) - Le signal en électronique :

Dans l’exemple précédent, le signal était la vibration acoustique émise par la voix.

En électronique, on utilise également des signaux pour transporter l’information : ce sont des signaux électriques, c’est-à-dire des variations électriques.

Supposons maintenant que je veuille transporter un « son » sur des fils électriques, l’amplificateur, puis diffuser ce « son » dans une salle (figure 1).
Quels sont les systèmes que nous devrons mettre en œuvre ?

Tout d’abord, il me faut un microphone (numéroté 1) qui transformera la vibration acoustique en variation électrique, puis une boîte noire (numérotée 2) qui augmentera l’amplitude de ce signal, c’est-à-dire, un amplificateur « BF », enfin un haut-parleur (numéroté 3) qui retransformera la variation électrique agrandie, en vibration acoustique, de façon à restituer le son.

D’une manière générale, on pourra dire que le microphone et le haut-parleur sont des transducteurs : terme qui désigne tous les appareils transformant une grandeur physique en variation électrique ou réalisant l’opération inverse.

Il y a grand intérêt à ce que le signal électrique soit l’image la plus exacte possible de la vibration qui lui a donné naissance, ce qui nécessite que le microphone soit le plus fidèle possible. De la même manière, le haut-parleur doit restituer le plus fidèlement possible l’image acoustique du signal électrique.

On peut citer parmi les transducteurs d’entrée :

1) les micros,
2) les caméras,
3) les têtes magnétiques pour lecture de bande,
4) les lecteurs photoélectriques,
5) les capteurs de température
6) les jauges de contraintes, etc...

On peut citer parmi les transducteurs de sortie :

7) Les haut-parleurs,
8) les tubes cathodiques ainsi que les tubes plats ou encore à LED.

Les transducteurs, qu’ils soient d’entrée ou de sortie, ont pour tâche de transposer la nature du signal mais pas de transformer l’information contenue dans celui-ci.

A l’intérieur de la boîte noire, nous avons vu que le signal a été amplifié : on peut dire en règle générale que nous avons fait subir un traitement à ce signal. En effet, traiter un signal, cela signifie : l’amplificateur, l’atténuer, etc...

La boîte noire (Numéroté 2) peut renfermer, soit un système analogique, soit un système numérique.

3°) - Système analogique :

Un système analogique est caractérisé par le fait que le signal électrique qu’il utilise, a une amplitude ou une fréquence qui est à tout moment proportionnelle à la grandeur physique qu’il représente. Il y a analogie dans l’évolution des deux grandeurs dans le temps (exemple figure 2).

4°) - Système numérique :

La technique numérique, comme son nom, l’indique, utilise des nombres.

Dans un système numérique, il n’y a plus de rapport direct et permanent entre la grandeur physique de départ et la variation électrique représentative quant à sa forme.

#MonMoisSurYouTube #1KSubscribers #1KCreators #MyYearOnYouTube2025 #SciencePhysique #Electronique #Digitale

Abonnez-vous à notre chaîne pour y recevoir de nouvelles vidéos :    / @leconstheoriquesetpratique6255  

Daniel

Не удается загрузить Youtube-плеер. Проверьте блокировку Youtube в вашей сети.
Повторяем попытку...
1ère leçon - 1ère partie - Problèmes Résolus par la Technique A / N et N / A

Поделиться в:

Доступные форматы для скачивания:

Скачать видео

  • Информация по загрузке:

Скачать аудио

Похожие видео

2ème leçon - 1ère partie - Notions sur les Ensembles

2ème leçon - 1ère partie - Notions sur les Ensembles

Комплексные числа. Как мнимое стало реальным // Vital Math

Комплексные числа. Как мнимое стало реальным // Vital Math

Резисторный делитель напряжения — 90% делают ОШИБКУ | Правильный расчёт.

Резисторный делитель напряжения — 90% делают ОШИБКУ | Правильный расчёт.

На скорости света (визуализация от ScienceClic)

На скорости света (визуализация от ScienceClic)

Где начало СХЕМЫ? Понимаем, читаем, изучаем схемы. Понятное объяснение!

Где начало СХЕМЫ? Понимаем, читаем, изучаем схемы. Понятное объяснение!

Ламповый звук: физика, психология, анатомия приятного звучания

Ламповый звук: физика, психология, анатомия приятного звучания

Магия транзисторов: как мы научили компьютеры думать с помощью кусочков кремния?

Магия транзисторов: как мы научили компьютеры думать с помощью кусочков кремния?

ARMIA PUTINA DRUGĄ ARMIĄ ŚWIATA? PRAWDZIWA SIŁA ROSJI [WOLSKI I BOJKE]

ARMIA PUTINA DRUGĄ ARMIĄ ŚWIATA? PRAWDZIWA SIŁA ROSJI [WOLSKI I BOJKE]

CRASH DE F-4 IRANIEN : TIR FRATRICIDE ET MONTÉE DES TENSIONS ?

CRASH DE F-4 IRANIEN : TIR FRATRICIDE ET MONTÉE DES TENSIONS ?

Пожалуй, главное заблуждение об электричестве [Veritasium]

Пожалуй, главное заблуждение об электричестве [Veritasium]

Канадские QSL карточки 80-х годов

Канадские QSL карточки 80-х годов

Самая Сложная Задача В Истории Самой Сложной Олимпиады

Самая Сложная Задача В Истории Самой Сложной Олимпиады

Параболический лифт

Параболический лифт

Macron-Merz : l’heure du divorce pour le couple franco-allemand ?  | 28 minutes | ARTE

Macron-Merz : l’heure du divorce pour le couple franco-allemand ? | 28 minutes | ARTE

Самое жуткое решение парадокса Ферми

Самое жуткое решение парадокса Ферми

Приключения транзистора в кошмарной схеме

Приключения транзистора в кошмарной схеме

Szpiegowskie auta! Polska na celowniku Chin? Co zrobi Trump? — Bogdan Góralczyk i Piotr Zychowicz

Szpiegowskie auta! Polska na celowniku Chin? Co zrobi Trump? — Bogdan Góralczyk i Piotr Zychowicz

Большой ремонт большого стабилизатора ИнСтаб 12000

Большой ремонт большого стабилизатора ИнСтаб 12000

Pierwsze zakupy w USA po 7 miesiącach nieobecności | Życie w autobusie w USA

Pierwsze zakupy w USA po 7 miesiącach nieobecności | Życie w autobusie w USA

Уроки Ардуино #0 - что такое Arduino, куда подключаются датчики и как питать Ардуино

Уроки Ардуино #0 - что такое Arduino, куда подключаются датчики и как питать Ардуино

© 2025 ycliper. Все права защищены.



  • Контакты
  • О нас
  • Политика конфиденциальности



Контакты для правообладателей: [email protected]