Успех IELTS: написание эффективных абзацев

Описание: При написании эссе очень важно придерживаться темы. На письменных экзаменах IELTS и CAE вы потеряете ценные баллы, если не ответите на вопрос. Поэтому очень важно следить за тем, чтобы ваше письмо не выбивалось из общей картины. В этом уроке вы научитесь структуре написания абзацев, которая поможет вам с содержанием и последовательностью вашего эссе. Вы также узнаете о правилах и запретах, которые необходимо соблюдать на этих экзаменах. После просмотра видео пройдите тест и проверьте, готовы ли вы к тесту! http://www.engvid.com/ielts-writing-e...
Более полное и бесплатное руководство по подготовке к IELTS можно найти на сайте: http://www.GoodLuckIELTS.com/

РАСШИФРОВКА

Привет всем. Меня зовут Джейд. Сегодня мы поговорим о написании абзацев. Я расскажу вам о структуре, которую вы можете использовать в письменной работе IELTS в разделе «Дискурсивное эссе». И вы также можете использовать то, чему я вас сегодня учу, на экзамене CAE, а также в более общем плане при написании дискурсивных эссе, потому что люди, не имеющие большого опыта в написании эссе или эссе на английском языке, часто теряют контроль над эссе, потому что не придерживаются чёткой структуры. И когда это происходит, вы просто начинаете говорить о чём-то другом, даже не связанном с вопросом. Поэтому вы не получите высоких оценок, если напишете эссе, не касающееся вопроса. Знаете ли вы об этом? Ну, во всяком случае, такое иногда случается.

Итак, эта структура очень фиксирована и повторяется. Поэтому вы будете следовать структуре в первом абзаце. А затем вы напишете ещё три-четыре похожих. Она фиксирована не просто так: чтобы ваше эссе было под контролем, чтобы вы могли отвечать на вопросы.

Итак, давайте рассмотрим типичный вопрос IELTS. «Сейчас многие студенты решают поступить в университет за границей. Обсудите преимущества и недостатки обучения в университете за границей».

Итак, для начала нам нужно составить небольшой план. Я знаю все преимущества и недостатки по собственному опыту, потому что мне посчастливилось учиться в чужой стране, будучи студентом. Да. Я провёл год в Амстердаме. Так в чём же заключались плюсы? Завести друзей из других стран. «Завести друзей — другие страны». Я не буду… на самом деле, я просто напишу сокращённый вариант, потому что он сюда не вписывается. Завести друзей из других стран. Выучить язык. Что ещё? Испытать себя. Что ещё? Путешествия. Кроме того, иногда расходы могут быть фактором. Университет в Великобритании очень, очень дорогой, поэтому может быть преимуществом поехать учиться в другую страну, где всё немного дешевле. Так что потенциально это может быть связано с ценой.

А в чём же минусы? Вы можете скучать по дому. Вы можете скучать по родителям, по собаке или ещё по чему-то. Вы можете тосковать по дому. Знаете, это может быть для вас даже дороже. Если вы переезжаете в страну, где учёба в университете очень дорогая. Так что это может быть дорого. Возможно, изучение языка для некоторых людей является недостатком, потому что оценки могут быть не такими хорошими. Поэтому мы могли бы добавить языковой барьер.

Итак, вот очень быстрый план для написания такого дискурсивного эссе. Он действительно помогает, особенно если речь идёт о преимуществах и недостатках. Всё это у вас здесь. Поэтому, когда вы пишете эссе, вы можете просто выбрать любой из них. Необязательно иметь какие-то очень оригинальные идеи. Не обязательно придумывать что-то действительно потрясающее. Это просто эссе для IELTS или что-то подобное.

Итак, вот базовый план и вот простая структура, которой нужно следовать. Мы будем использовать устойчивую фразу. Затем мы её доработаем. Это значит, нужно сказать её немного подробнее. Затем мы создадим предложение с союзом «однако», где укажем осложняющий фактор или что-то, что, возможно, показывает, что нам не совсем понятно, о чём идёт речь. Затем, в качестве необязательного предложения, вы можете поделиться своим опытом. Это может быть один абзац. Вы его заканчиваете. Затем вы делаете то же самое, но выбираете другой аргумент — преимущество или недостаток.

Итак, давайте рассмотрим устойчивые фразы. Вы можете просто выучить эти устойчивые фразы и использовать их в своих эссе. «Одна из причин» — ну, очевидно, речь не идёт об обучении за границей. Вы просто меняете её в соответствии с вашим вопросом. «Одна из причин учиться за границей...» «Главное преимущество обучения за границей...» «Веская причина учиться в другой стране — это...» Итак, мы просто возьмём один из плюсов, потому что все это положительные утверждения. «Одна из причин учиться за границей — это возможность подружиться с людьми из других стран». «Главное преимущество обучения за границей — это возможность бросить себе вызов». «Веская причина учиться в чужой стране — это выучить иностранный язык». Итак? Итак, первая часть вступления написана.