認知語言大補帖｜一般聽力的寶寶也超愛｜手語甚至可以這樣

Описание: 手語不只是聾人的語言，出生就學習 #手語 好處多多，

一般聽力的寶寶，學習 #嬰兒手語 也可以增進 #認知語言 的發展🙆🏻‍♀️
聽力困難的寶寶，在有效聽覺科技介入之前，也可以學習 #正式手語 來奠定語言基礎嗎？
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哈囉！我是聽力公主葛雷絲，
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這集 #聽力公主 來聊聊

手語如何增進認知跟語言發展
寶寶手語是什麼？
聽力困難的寶寶需要正式手語奠定語言基礎

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這邊有幾篇很不錯的相關論文

Fitzpatrick EM, Hamel C, Stevens A, et al. Sign Language and Spoken Language for Children With Hearing Loss: A Systematic Review. Pediatrics. 2016;137(1):10.1542/peds.2015-1974. doi:10.1542/peds.2015-1974

Mercure E, Evans S, Pirazzoli L, et al. Language Experience Impacts Brain Activation for Spoken and Signed Language in Infancy: Insights From Unimodal and Bimodal Bilinguals. Neurobiol Lang (Camb). 2020;1(1):9‐32. doi:10.1162/nol_a_00001

Paul IM, Hohman EE, Birch LL, Shelly A, Vallotton CD, Savage JS. Exploring infant signing to enhance responsive parenting: Findings from the INSIGHT study. Matern Child Nutr. 2019;15(3):e12800. doi:10.1111/mcn.12800

Hall WC. What You Don't Know Can Hurt You: The Risk of Language Deprivation by Impairing Sign Language Development in Deaf Children. Matern Child Health J. 2017;21(5):961‐965. doi:10.1007/s10995-017-2287-y

Geers AE, Mitchell CM, Warner-Czyz A, Wang NY, Eisenberg LS; CDaCI Investigative Team. Early Sign Language Exposure and Cochlear Implantation Benefits. Pediatrics. 2017;140(1):e20163489. doi:10.1542/peds.2016-3489

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哈囉，你知道手語不是只是讓聾人跟聽覺困難者便於溝通嗎？
讓一般聽力的寶寶學習手語，
對於他的認知跟語言發展也有很不錯的幫助喔。
而聽力困難的寶寶如果在發育早期就能接受豐富的語言刺激，

搭配手語的學習，
可以有更好的發展嗎？
今天來分享一下，
大量的語言刺激是怎樣讓嬰幼兒贏在起跑點的，
一般聽力的嬰幼兒也可以加入寶寶手語
聽力困難的寶寶也可以用手語啟蒙，奠定良好的發展基礎。

嘿嘿嘿，你今天聽見了嗎？
歡迎回到我的頻道：Hearing ACTION
我是聽力公主，Grace, 葛瑞絲
我是一個聽力學家，我在新加坡工作了七年
我的專長是臨床聽力學跟高端的聽力科技
也曾擔任過新加坡全國耳鼻喉科住院醫師年度進修的嬰幼兒聽力學講師

今天首先，
就是要恭喜台灣已經在2017年將手語正式納入國家語言。
而且在2022年就會開始列入國民基本教育的課程喔。
這邊要謝謝聾人協會的理事長送的：小熊去哪了？
這是台灣第一本手語故事書
廣義的語言是指任何可以系統性溝通的方法，
並且有自己的詞彙跟文法去傳遞資訊。

像是Singlish! 就可以稱之為新加坡的本土英文，
可以說是一種以英文為基礎，又融合了馬來語跟中文的語言。
像是，I like Kopi-O lah. 就是我喜歡黑咖啡啦。
也許有些人會覺得這個語言怎麼走一個混搭風路線，
拜託，那就是屬於新加坡的特有文化啊。
就像美國人在外面上廁所要找Bathroom，英國人也是一樣不習慣，
每個語言都反映出一種文化，沒有優劣之分。
手語也是一個非常完整的語言，
他有各種意象化的或抽象的詞彙，
也有自己的文法系統。
嬰幼兒的語言發展跟認知發展是息息相關的，
寶寶一出生，
就不斷的在建立他們對這個世界的理解，就是認知發展。

語言對寶寶就像一個密碼，像是名字，在各種情境下叫寶寶的名字，
寶寶會隱隱約約會知道自己叫什麼，從語言中建立起自我意識的認知。
但如果是聽覺困難的寶寶，在沒有聽力矯正下，
他就會失去這個學習自己名字的機會。
想像一下，寶寶的大腦一開始就像一團黏土，
什麼紋路都沒有。
任何刺激都會幫他開啟新的神經路徑。
但是如果把寶寶放在嬰兒床裡，就幾乎什麼刺激都沒有。
所以各種遊戲各種互動，都在幫助寶寶建立對世界的理解。

一邊玩一邊跟寶寶講話，就是在幫寶寶認識這個世界。
寶寶眼睛看到什麼，或是手指著什麼，
家人就可以開始跟寶寶解說：
像是杯子，杯子可以喝東西，你要喝東西嗎？
如果可以搭配動作手勢，又更容易讓寶寶聯想學習。
所以國外有寶寶手語的課程，
他不是正式的手語語言，

而是結合一些簡單的手勢，
讓寶寶可以表達自己的需求。
台灣近年也有人引進寶寶手語的概念，
大家可以上網查查寶寶手語，
他們標榜可以增進認知、智商、跟情緒問題。

那像剛剛說的，手勢的確可以增進認知，
如此一來，寶寶可以在不會說話前，除了大哭以外，
也可以學會用手勢表達自己的需求，
的確可以減低寶寶或是家人的挫折感。
甚至有研究發現，可以減低寶寶肥胖的問題，
因為寶寶可以用手勢告訴你，他不要吃了。

不過增進智商發展這部分，
我目前是還沒看到有研究證實。
但是寶寶手語的效益，大概只會到三歲。
因為寶寶手語，
不是真正的手語，
他沒辦法提供一個完整的語言環境。
一般聽力的寶寶，就算沒有寶寶手語的幫助，
到了兩三歲時，大家也就差不多發展到一定的程度了。

然而如果是聽覺困難的寶寶，
在成長過程的早期，
就會失去很多發展認知跟語言的機會。
像是剛剛說的名字，

一般家長可能說了100遍，聽力一般的嬰幼兒就會把名字跟自己連結了100遍。
但對單側聽損的嬰幼兒，
可能只配對到50遍，那對雙耳重度聽損的寶寶可能一次都沒學到。
所以聽力科技的幫助是很重要的，而且越早越好。
因為一般聽力的寶寶是在媽媽肚子裡就已經開始鍛鍊語言大腦的，
他們一出生就可以辨別母語跟外語的差異。

而一歲前也是語言發展的黃金期，
這時的大腦真的很像柔軟的黏土，
他們可以默默學習超多東西。
即使善用聽力科技的情況下，
爸爸媽媽也要給寶寶更多的語言刺激，
才能順利趕上一般聽力的寶寶。
依照每個寶寶聽力程度不同，聽力學家都有一些不同的方法可以幫助他們。
重度聽損的寶寶在還沒有聽力科技有效介入之前，如果能先接受正式手語的早期開發，
也可以趕上語言發展的黃金期，奠定語言的基礎。
那有了聽力科技之後，
就更可以無縫接軌，
專注於聽覺的訓練。

這個時候，如果家人也可以使用流利的手語，
那就可以培養寶寶成為優秀的雙語使用者。
嘿嘿嘿，你今天聽見囉
有任何問題都可以在底下留言給我
之後會談到要怎麼知道我家小孩是有聽力問題還是只是不理我，
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