Frédéric Worms, ENS (École normale supérieure) - PSL - DG sur Écoute

Описание: L'École normale supérieure (ENS) - PSL, Frédéric Worms - DG sur Écoute / Dans ce nouvel épisode de DG sur Écoute, nous accueillons Frédéric Worms, directeur de l’École normale supérieure (ENS) - PSL. Il revient sur son parcours, la singularité et les valeurs qui caractérisent cette institution d’excellence, la place qu'elle occupe au sein de l’Université PSL ou encore les profils qu’elle forme aujourd’hui. L’entretien explore les défis majeurs auxquels l’ENS - PSL fait face : préserver un cadre unique de savoir, de recherche et de liberté tout en renforçant l’ouverture sociale, l’internationalisation. Frédéric Worms partage également sa vision des grandes tendances en termes de recherche, décrypte les impacts et dangers de l’intelligence artificielle et interroge enfin la place de l’engagement au sein de l’ENS -PSL.


00:00 : Moments choisis
00:42 : Introduction et présentation de Frédéric Worms, directeur de l’École normale supérieure (ENS) - PSL
01:06 : Le parcours de Frédéric Worms : de la philosophie à la direction de l’ENS - PSL
03:49 : L’ENS - PSL : l'histoire et les valeurs fondatrices de l’institution
05:16 : L’ENS - PSL aujourd’hui : les profils qu’elle forme et la place unique de l'institution dans l’enseignement supérieur français
07:02 : La cohabitation entre profils scientifiques et littéraires : une spécificité majeure de l’ENS - PSL
09:06 : L’Université PSL (Paris Sciences et Lettres) est née de l’École normale supérieure - PSL ; quelles synergies existent entre l’ENS - PSL et les autres écoles membres ?
12:19 : L’ouverture sociale et l’internationalisation : deux priorités pour l'ENS, portées par Frédéric Worms
15:28 : Les ambitions de l’ENS - PSL en matière de recrutement international
17:33 : Les grandes tendances actuelles en termes de recherche à l’ENS -PSL
19:07 : L’intelligence artificielle : comprendre les impacts et les risques de cette « révolution »
22:06 : Les principaux dangers associés à l’IA, notamment pour l’éducation et la pédagogie
23:38 : La France dispose-t-elle des moyens de développer une IA éthique, régulée et innovante ?
25:32 : La place de l’engagement pour les étudiants au sein de l’ENS - PSL

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