姵儀老師的嬰幼兒教養學｜關於蒙特梭利的那些事 1

Описание: 本集主題：蒙特梭利教育哲學

透過觀察，能保護物孩子的學習動機。
瑪麗亞 蒙特梭利：「我們照顧孩子的原則應該不是要求他們學什麼，而是不斷地讓那盞智慧的燈，在孩子心裡燃燒。」

￭ 引導者的角色

〈觀察兒童〉
人類不像其它動物，生來就有協調的動作，人必須學會協調自己的動作。
-觀察動機
兒童有特殊的敏感性，促使他認識周圍的一切。
-觀察動作與認知
兒童有自我保衛和追求完美的內在衝動。

〈等他一下 再決定怎麼做〉
成人不是以教導孩子的態度，而是引導的角色。
當孩子拿了危險的東西，成人常常說不要拿、不可以，但成人都還沒看到孩子拿東西要做什麼，就說不可以，有的時候也要給孩子練習的機會，可以等孩子一下，再決定要怎麼做。
如果真心認為孩子拿了這個東西真的會危險，那就不要擺在孩子的環境當中。能讓孩子在環境當中拿的到的東西，基本上都是孩子探索的素材。

〈做給他看 再換他試試看〉
當孩子已決定做，而孩子沒辦法完成時，成人可以開始練習示範給孩子看，再換孩子試試看。

〈給他練習 再決定下一步〉
當成人已示範給孩子看，就可以給孩子練習，再繼續下一步。