DERS: Soyut Matematik-II. KONU: Kardinal Sayılar (Kısım 4): Kardinal sayılarda toplama.

DERS: Soyut Matematik-II. KONU:Kardinal Sayılar (Kısım 5): Son hamle: Artık bitirelim şu konuyu

DERS: Soyut Matematik-II. KONU: Kardinal Sayılar (Kısım 3): Kardinal sayılarda çarpma.

Тригонометрия

Начинаем изучать физику. Починаємо вивчати фізику

Олимпиадная Задача на Упрощение | Как Избежать Ловушек в Виде Квадратных Корней и Дробных Выражений

УРАВНЕНИЕ ПЕЛЛЯ И КВАДРАТИЧНАЯ МАТЕМАТИКА: ВВЕДЕНИЕ!

Зачем Зеленскому война с Беларусью?

Этой задачей русские дети 10 лет мучили американцев. Американцы не понимали, что делают не так

DERS: Matematik Tarihi. KONU:(Kısım 1): Eski Mısır ve Mezopotamya Medeniyetlerinde rakam ve sayılar

DERS: Soyut Matematik-II. KONU: Kardinal Sayılar (Kısım 1:Hazırlık): Gerekli ön kavramlar

Комплексные числа. Как мнимое стало реальным // Vital Math

INDIE: Pokonały mnie - MAM DOŚĆ. Najgorszy dzień w podróży, gdzie nic nie wychodzi! Powrót?

DERS: Soyut Matematik-II. KONU: Kardinal Sayılar (Kısım 2): Tanım, Küçük veya Küçük Eşit Olma.

РАЗВИВАЕМ СЛУХ - Интервалы на слух за 20 минут

NAWROCKI: NIEMCY ENTUZJASTYCZNIE POPIERALI HITLERA

Самая Сложная Задача В Истории Самой Сложной Олимпиады

DERS:Lineer Cebir(Mühendislik Fakültesi). KONU: Matrisler ve Matris İşlemleri.(Kısa ve oldukça özet)

ТЕМА 1. ОСНОВЫ ПЕРСПЕКТИВЫ

Так НЕЛЬЗЯ учиться играть на ПИАНИНО! / Ошибки начинающих пианистов

DERS:Lineer Cebir(Mühendislik Fakültesi). KONU: Lineer Bağımsızlık ve Lineer Bağımlılık