Neotenia y estudios literarios: ¿es la universidad una fábrica de lectores inmaduros?

Описание: Este vídeo desarrolla el concepto de neotenia desde su origen biológico —la conservación de rasgos juveniles en el adulto— hasta su aplicación crítica en la literatura, la filosofía y la cultura. A partir de esta traslación no sólo metafórica, la neotenia se define como una prolongación de la inmadurez intelectual, sostenida a menudo por una apariencia de saber.

El vídeo distingue su doble rostro: como fuerza creadora (asombro, curiosidad, juego intelectual) y como patología cultural (utopismo ingenuo, infantilismo, ignorancia satisfecha). Desde esta perspectiva se interpretan autores y corrientes inspirados en el Romanticismo alemán y el idealismo, y se muestra cómo la neotenia puede explicar tanto la creatividad literaria como el fracaso histórico y cultural de sociedades enteras, como las occidentales del siglo XXI.

El vídeo culmina con una crítica severa a los estudios literarios contemporáneos, especialmente en el ámbito universitario, donde la falta de formación científica, el narcisismo intelectual y la confusión entre ocurrencia y conocimiento han cronificado formas de neotenia literaria.

Frente a la infantilización cultural y al simulacro crítico amplificado por las redes, se defiende la ciencia, el trabajo intelectual disciplinado y el conocimiento histórico y metodológico como únicos antídotos reales. La neotenia, concluye el análisis, no es en sí misma creatividad ni genialidad: sólo puede convertirse en potencia interpretativa cuando se somete a aprendizaje, rigor y maduración intelectual.

Advierte, si eres neoténico, que la filosofía es el menú de los idealistas. Las ciencias no se alimentan de espejismos. La literatura genuina, tampoco: los desmitifica. Sólo los sofistas trafican con emociones, y adulteran la necesidad de conocimiento ―y el conocimiento mismo― con la gula cursi y sentimental de dioses, espectros y fantasmas.

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