O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO (AEE) NA PRÁTICA

Описание: APRESENTAÇÃO

Este encontro formativo sobre "O Atendimento Educacional Especializado (AEE) na prática", com foco na avaliação diagnóstica, no planejamento pedagógico e na articulação colaborativa, constituiu um espaço importante de diálogo, escuta e construção coletiva do conhecimento.

A expressiva participação do público, evidenciada pelas interações constantes no chat e pela adesão massiva às enquetes temáticas, revelou o interesse, o compromisso e a maturidade pedagógica dos participantes diante dos desafios da educação inclusiva no contexto escolar brasileiro.

A atividade contou com a condução competente e sensível da Profª Ma. Flávia Pascoal, mestra em educação bilíngue pelo INES, professora de educação especial no AEE, supervisora escolar, tutora em universidades públicas e pesquisadora com sólida trajetória na pesquisa-ação.

Sua exposição articulou fundamentos teóricos, marcos legais e experiências concretas da prática profissional, favorecendo a compreensão do AEE para além de uma atuação burocrática ou restrita ao laudo clínico.

Destacou-se, de forma clara, a centralidade da avaliação diagnóstica pedagógica, do planejamento individualizado por meio do PAEE e do PEI e do acompanhamento processual com metas reais e contextualizadas.

Ao longo do encontro, foram discutidas as etapas que envolvem a atuação do professor de AEE em diálogo permanente com a gestão escolar, os docentes da sala regular, os mediadores e as famílias, reafirmando o caráter colaborativo e intersetorial do trabalho inclusivo.

A abordagem evidenciou que a efetivação da educação inclusiva exige articulação contínua, corresponsabilidade institucional e práticas pedagógicas fundamentadas em princípios de equidade, acessibilidade e emancipação dos estudantes público da educação especial.

O uso de tecnologias e recursos acessíveis foi apresentado como estratégia pedagógica potente, não como fim em si mesma, mas como meio para ampliar a participação, a comunicação e a autonomia dos estudantes.

Essa perspectiva reforça o compromisso ético e político do AEE com a garantia do direito à educação, conforme previsto na legislação vigente e nas políticas públicas de educação especial na perspectiva inclusiva.

Registram-se os sinceros agradecimentos a todos os cursistas, professores, estudantes, moderadores e participantes de diferentes regiões do Brasil e além-mar, cuja presença ativa foi determinante para o debate e fortaleceu a dimensão formativa do encontro.

A diversidade de olhares, experiências e contribuições reafirma que a educação inclusiva se constrói de forma coletiva, dialógica e comprometida com a transformação das práticas escolares.

Que esta gravação sirva como material de estudo, reflexão e aprofundamento, apoiando processos formativos contínuos e subsidiando ações pedagógicas coerentes com os princípios da inclusão, da colaboração e do respeito às diferenças no cotidiano das escolas.

SLIDES DO ENCONTRO:
https://drive.google.com/file/d/1LG5F...


Equipe EducaMais