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Colocación de Efectivos 2025: Taller tutorial de la Petición de Destinos Provisionales en Andalucía

Автор: Sindicato Docentes por la Pública

Загружено: 2025-06-22

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Описание: Taller y tutorial paso a paso sobre la Colocación de Efectivos Andalucía 2025, que es el procedimiento mediante el cual el profesorado, funcionarios de carrera (Concursillo), interinos, aspirantes en bolsa y opositores del sistema público educativo de Andalucía eligen centros, puestos ordinarios y específicos y provincias para optar a vacantes informatizadas (destinos provisionales) de cara al curso escolar 2025-2026.

También te mostramos cómo en este procedimiento los docentes interinos y aspirantes en bolsa pueden cambiar, añadir o quitar provincias tanto para las vacantes informatizadas de verano como a efectos de las sustituciones y llamamientos de SIPRI a partir de septiembre de 2025.

Igualmente en la Colocación de Efectivos 2025 se podrá solicitar la acreditación de discapacidad, la opción por una bolsa para pasar el tiempo a una bolsa, declararse inactivo en bolsa y la reducción de jornada.

También, a modo de tutorial paso a paso, en este taller accedemos en tiempo real a cada uno de los Anexos o instancias de solicitud:
Anexo I: Funcionarios de Carrera
Anexo II: Interinos con tiempo de servicio
Anexo III: Aspirantes en bolsa
Anexo IV: Opositores 2025

Marcas Temporales del Taller
00:00:00​ - Introducción y advertencia sobre los plazos
00:02:50​ - ¿Para qué sirve la colocación de efectivos?
00:05:28​ - Preguntas frecuentes: Cambio de provincias, opción por bolsa, discapacidad
00:07:40​ - Calendario de adjudicaciones 2025: Fechas clave
00:13:00​ - ¿Quiénes participan? Explicación de los colectivos (A-K)
00:20:00​ - Cómo rellenar anexos según colectivo: Funcionario de carrera, interinos, aspirantes, etc.
00:25:00​ - Preguntas frecuentes en el chat y consejos generales
00:29:00​ - Peticiones de destino: Cómo hacerlas y recomendaciones
00:37:00​ - Prioridad, orden de adjudicación y funcionamiento de la aplicación
00:41:30​ - Puestos específicos: Cómo acreditarse y pedirlos
00:45:00​ - Suprimidos y desplazados: cómo participar y protegerse
00:48:30​ - Comisiones de servicio: Tipos, preferencias y peculiaridades
00:54:00​ - Funcionarios definitivos que solicitan puestos específicos
00:56:00​ - Funcionariado en prácticas y anexo 4: Cómo funciona
01:00:30​ - Interinos: Provincias obligatorias y claves para sustituciones (SIPRI)
01:08:30​ - Opción por una bolsa: qué es y principales errores
01:15:00​ - Inactividad voluntaria, reactivación y errores comunes
01:18:50​ - Aspirantes: Anexo 3, bolsas sin tiempo de servicio y recomendaciones
01:23:00​ - Participantes en oposiciones: ¿Qué anexos rellenar?
01:28:40​ - Reducción de jornada: Cómo solicitarla y fechas
01:32:40​ - Explicación del sindicato Docentes por la Pública
01:35:40​ - Tutorial en directo: Rellenar Anexo 1 (funcionarios)
01:42:30​ - Tutorial en directo: Rellenar Anexo 2 (interinos)
01:45:35​ - Diferencias entre Anexo 2 y Anexo 3, y dudas frecuentes
01:48:10​ - Tutorial en directo: Rellenar Anexo 3 (aspirantes sin tiempo de servicio)
01:53:25​ - Tutorial en directo: Rellenar Anexo 4 (opositores/prácticas)
02:00:30​ - Recursos útiles: Web de la Consejería y cómo consultar listados antiguos
02:03:17​ - Inicio de ronda de preguntas y resolución de dudas del chat
02:13:10​ - Preguntas frecuentes sobre ZTS, específicos y puestos voluntarios
02:18:50​ - Conclusiones, agradecimientos y cómo contactar con el sindicato
02:26:40​ - Despedida y mensajes finales

Enlaces y recursos nombrados en el taller:

Solicitud, Convocatoria y Anexos de la Colocación de Efectivos: https://bit.ly/colefe-24-DxP

Solicitud de Acreditación de Puestos Específicos hasta el 27 de junio de 2025 para interinos con tiempo de servicio y funcionarios de carrera:
https://bit.ly/acredit-p-e-DxP

Listado de Puestos Específicos con las especialidades de acceso y los requisitos concretos, Anexo 2:

Afíliate a DxP: https://www.docentesxlapublica.com/af...

Correo: [email protected]

Sindicato Docentes por la Pública - DxP
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Docentes por la Pública - DxP

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