Faktencheck 9-Euro-Ticket - Fehler in offizieller Studie?

Описание: Werbung: Am 22. September moderiere ich mit Thora Schubert zusammen den Science Slam der Dr. Hans Riegel-Stiftung. Hier bekommt ihr nochmal einen kleinen Überblick zu den Slammern. Ihr könnt sogar mitbestimmen, welcher Slam am coolsten war und wer einen Preis gewinnt. Also schaltet unbedingt ein. Los geht es um 19:30 Uhr hier auf Breaking Lab.

Das 9-Euro-Ticket wurde 52 Millionen Mal verkauft und soll in drei Monaten 1,8 Mio. Tonnen CO2 eingespart haben. Angeblich soll dadurch so viel CO2 eingespart worden sein, wie ein Tempolimit von 130 km/h in Deutschland in einem ganzen Jahr bewirken würde. Zumindest kommt da eine Untersuchung zu, die aber auch ganz ordentlich kritisiert wurde. Das Leibniz-Institut für Wirtschaftsforschung sagt sogar, dass der angegebene Wert um das 3 bis 10! Fache zu hoch ist. Und die Bilder von völlig überfüllten Zügen und Bahnsteigen wurden auch viel kritisiert. Insgesamt ging es dabei ziemlich emotional einher und deshalb habe ich mal versucht, für euch die Fakten herauszufiltern. Also: Wie der sogenannte VDV zu seinen Ergebnissen kommt, was andere Auswertungen ergeben haben und ob eine Verlängerung des 9-Euro-Tickets sinnvoll ist, das erfahrt ihr hier.


Breaking Lab bei Instagram: https://www.instagram.com/breakinglab...

Dieses Video ist in meinem Breaking Lab-Team entstanden. Verantwortlich aus der Redaktion: Johannes Polotzek, Jacob Beautemps; Editing: Saskia Mittermeier, Jonas Tietz

Quellen:

Quelle 1: https://www.vdv.de/bilanz-9-euro-tick...

Quelle 2: https://www.umweltbundesamt.de/presse...

Quelle 3: https://www.agora-verkehrswende.de/fi...

Quelle 4: https://www.rnd.de/politik/9-euro-tic...

Quelle 5: https://www.rbb24.de/politik/beitrag/...

Quelle 6: https://www.tagesschau.de/wirtschaft/...

Quelle 7: https://www.besserweiter.de/pendler-c...

Quelle 8: https://www.destatis.de/DE/Presse/Pre...

Quelle 9: https://www.vdv.de/220829-ergebnisse-...

Quelle 10: https://www.bundestag.de/resource/blo...

Quelle 11: https://www.umweltbundesamt.de/daten/....

Quelle 12: https://arxiv.org/pdf/2208.14902.pdf

Quelle 13: https://www.tum.de/aktuelles/alle-mel...

Quelle 14: https://www.rnd.de/politik/9-euro-tic...

Quelle 15: https://verkehrsforschung.dlr.de/de/n...

Quelle 16: https://www.stern.de/wirtschaft/news/...

Quelle 17: https://www.spiegel.de/panorama/9-eur...

Quelle 18: https://www.umweltbundesamt.de/themen...

Quelle 19: https://www.tagesschau.de/inland/9-eu...

Quelle 20: https://www.zdf.de/nachrichten/politi...

Quelle 21: https://www.handelsblatt.com/unterneh...

Quelle 22: https://www.sciencemediacenter.de/all...


Bildquellen:
https://www.agora-verkehrswende.de/fi...
https://www.vdv.de/


Ich bin Jacob Beautemps und mache gerade meinen Doktor an der Universität zu Köln. Vor drei Jahren habe ich zusammen mit Philip Häusser diesen YouTube Kanal gegründet und seit 2018 stehe ich nun selbst vor der Kamera. In meiner Forschung an der Uni geht es um das Thema "What comprises a successful educational YouTube video?: the optimization of YouTube videos’ educational value through the analysis of viewer behavior and development via machine learning." Oder kurzgesagt: Wie lernt man auf YouTube und wie können wir das mit künstlicher Intelligenz optimieren. Dies fließt natürlich stark in meine YouTube Videos mit ein, denn hier geht es auch darum möglichst viel über Physik, Chemie, Technik und andere naturwissenschaftliche Themen zu lernen.

Hat dir das Video gefallen? Klick auf "Daumen hoch" und lass ein Abo da! Dein Feedback motiviert mich zu neuen Videos. Dankeschön :-)