ycliper

Популярное

Музыка Кино и Анимация Автомобили Животные Спорт Путешествия Игры Юмор

Интересные видео

2025 Сериалы Трейлеры Новости Как сделать Видеоуроки Diy своими руками

Топ запросов

смотреть а4 schoolboy runaway турецкий сериал смотреть мультфильмы эдисон
Скачать

වියළි කලාපයේ පැරණි නගර පිරිහීම හා නව රාජධානි බිහිවීම - 10 ශ්‍රේණිය (ඉතිහාසය)

Автор: Channel NIE

Загружено: 2020-11-23

Просмотров: 71946

Описание: #ජාතික අධ්‍යාපන ආයතනය #Channel NIE | NIE Guru Gedara
2020.11.24 - 15.00 p.m
10 ශ්‍රේණිය - ගුරු මාර්ගෝපදේශය සහ විෂය නිර්දේශය -https://nie.lk/pdffiles/tg/s10tim119.pdf
Follow on:
Official YouTube Channel -    / channelnie  
Official Facebook Page -   / channelnie  

Не удается загрузить Youtube-плеер. Проверьте блокировку Youtube в вашей сети.
Повторяем попытку...
වියළි කලාපයේ පැරණි නගර පිරිහීම හා නව රාජධානි බිහිවීම - 10 ශ්‍රේණිය (ඉතිහාසය)

Поделиться в:

Доступные форматы для скачивания:

Скачать видео

  • Информация по загрузке:

Скачать аудио

Похожие видео

වියළි කලාපයේ පැරණි නගර පිරිහීම හා නව රාජධානි බිහිවීම - 10 ශ්‍රේණිය (ඉතිහාසය)

වියළි කලාපයේ පැරණි නගර පිරිහීම හා නව රාජධානි බිහිවීම - 10 ශ්‍රේණිය (ඉතිහාසය)

Jahuta (ජහුටා) | දෙවන ජවනිකාව | Episode 41 | 26th February 2026 | Swarnavahini

Jahuta (ජහුටා) | දෙවන ජවනිකාව | Episode 41 | 26th February 2026 | Swarnavahini

4 Hours Chopin for Studying, Concentration & Relaxation

4 Hours Chopin for Studying, Concentration & Relaxation

07 වන පාඩම - වියළි කලාපයේ පැරණි නගර පිරිහීම හා නව රාජධානි බිහිවීම - 01 වන කොටස | Grade 10 | History

07 වන පාඩම - වියළි කලාපයේ පැරණි නගර පිරිහීම හා නව රාජධානි බිහිවීම - 01 වන කොටස | Grade 10 | History

Mozart - Classical Music for Studying, Working & Brain Power

Mozart - Classical Music for Studying, Working & Brain Power

США начали вторжение? / Военные вступили в бой

США начали вторжение? / Военные вступили в бой

10 වසර - 02 පාඩම - ජනාවාස වීම ( 1 කොටස)

10 වසර - 02 පාඩම - ජනාවාස වීම ( 1 කොටස)

මහනුවර රාජධානිය 01 - 10 ශ්‍රේණිය (ඉතිහාසය)

මහනුවර රාජධානිය 01 - 10 ශ්‍රේණිය (ඉතිහාසය)

10 වසර - 02 පාඩම - ශ්‍රි ලංකාව ජනාවාස වීම (රවනා ප්‍රශ්න හුරුව) 1 කොටස

10 වසර - 02 පාඩම - ශ්‍රි ලංකාව ජනාවාස වීම (රවනා ප්‍රශ්න හුරුව) 1 කොටස

ද්‍රවස්ථිති පීඩනය හා එහි යෙදීම් - 15 පාඩම - Grade 10 Science - Lesson 15

ද්‍රවස්ථිති පීඩනය හා එහි යෙදීම් - 15 පාඩම - Grade 10 Science - Lesson 15

ධාරා විද්‍යුතය සම්පූර්ණ පාඩම 😍| Grade 10 Science - Dhara Vidyuthaya Full Lesson  | O/L Exam Srilanka

ධාරා විද්‍යුතය සම්පූර්ණ පාඩම 😍| Grade 10 Science - Dhara Vidyuthaya Full Lesson | O/L Exam Srilanka

Как заговорить на любом языке? Главная ошибка 99% людей в изучении. Полиглот Дмитрий Петров.

Как заговорить на любом языке? Главная ошибка 99% людей в изучении. Полиглот Дмитрий Петров.

දෙවන නාගරීකරණය (යාපනය හා වන්නියාර්වරු) - 10 ශ්‍රේණිය (ඉතිහාසය)

දෙවන නාගරීකරණය (යාපනය හා වන්නියාර්වරු) - 10 ශ්‍රේණිය (ඉතිහාසය)

බ්‍රිතාන්‍යයන් යටතේ ශ්‍රී ලංකාවේ සිදු වූ දේශපාලන වෙනස් වීම් 1 - 11 ශ්‍රේණිය (ඉතිහාසය)

බ්‍රිතාන්‍යයන් යටතේ ශ්‍රී ලංකාවේ සිදු වූ දේශපාලන වෙනස් වීම් 1 - 11 ශ්‍රේණිය (ඉතිහාසය)

ශ්‍රී ලංකාවේ පැරණි සමාජය 1 (රටක පාලනය මෙහෙයවන ප්‍රධාන ආයතන) - 10 ශ්‍රේණිය (ඉතිහාසය)

ශ්‍රී ලංකාවේ පැරණි සමාජය 1 (රටක පාලනය මෙහෙයවන ප්‍රධාන ආයතන) - 10 ශ්‍රේණිය (ඉතිහාසය)

ශ්‍රී ලංකාවේ පැරණි විද්‍යාව හා තාක්ෂණය 2 - 10 ශ්‍රේණිය (ඉතිහාසය)

ශ්‍රී ලංකාවේ පැරණි විද්‍යාව හා තාක්ෂණය 2 - 10 ශ්‍රේණිය (ඉතිහාසය)

Чего Трамп хочет от Зеленского | Виталий Портников @IgorYakovenko

Чего Трамп хочет от Зеленского | Виталий Портников @IgorYakovenko

ඉතිහාසය හැදින්වීම 01 - ඉතිහාසය යනු කුමක් ද? ඉතිහාසය පිළිබඳ දැනගන්නේ කෙසේ ද? - 06 ශ්‍රේණිය (ඉතිහාසය)

ඉතිහාසය හැදින්වීම 01 - ඉතිහාසය යනු කුමක් ද? ඉතිහාසය පිළිබඳ දැනගන්නේ කෙසේ ද? - 06 ශ්‍රේණිය (ඉතිහාසය)

20 වන පාඩම (ප්‍රවේණිය  -  01 වන කොටස) | 10 වන ශ්‍රේණිය විද්‍යාව Science Unit 20 Part 01

20 වන පාඩම (ප්‍රවේණිය - 01 වන කොටස) | 10 වන ශ්‍රේණිය විද්‍යාව Science Unit 20 Part 01

ඉතිහාසය හැදෑරීමේ මූලාශ්‍රය (සාහිත්‍ය මූලාශ්‍ර) 01 - 10 ශ්‍රේණිය (ඉතිහාසය)

ඉතිහාසය හැදෑරීමේ මූලාශ්‍රය (සාහිත්‍ය මූලාශ්‍ර) 01 - 10 ශ්‍රේණිය (ඉතිහාසය)

© 2025 ycliper. Все права защищены.



  • Контакты
  • О нас
  • Политика конфиденциальности



Контакты для правообладателей: [email protected]