How to become creative? | Open Book Panel Discussion | HACA Designschool
Автор: HACA Design School
Загружено: 2026-03-13
Просмотров: 456
Описание:
Open Book is a monthly panel discussion hosted by HACA Design School, featuring mentors, guest speakers, and scholars sharing ideas worth hearing.
In this episode, we explored the question: “How much creativity do we need to consume to be creative?”
These are purely the speakers’ perspectives, and interpretations may vary. We’d love to hear your thoughts too. Always welcome.
ക്രിയേറ്റീവ് ആകാൻ എത്രത്തോളം ക്രിയേറ്റിവിറ്റി ‘കൺസ്യൂം’ ചെയ്യേണ്ടതുണ്ട്?” എന്ന വിഷയത്തെ കുറിച്ച് സംസാരിക്കുകയാണ് ഈ പാനൽ ഡിസ്കഷന്റെ ഉദ്ദേശ്യം. ‘ഓപ്പൺ ബുക്ക്’ എന്ന പേരിൽ നടക്കുന്ന ഈ ചർച്ചയിൽ പങ്കെടുത്തവരുടെ കാഴ്ചപ്പാടുകളാണ് ഇവിടെ രേഖപ്പെടുത്തിയിരിക്കുന്നത്. അഭിപ്രായങ്ങൾ സന്തോഷപൂർവ്വം സ്വാഗതം ചെയ്യുന്നു. നല്ല ചർച്ചകൾക്ക് ഇതൊരു തുടക്കമാകട്ടെ. നന്ദി.
Join Kerala's no.1 Designschool & Be a part of the community
For admission: https://docs.google.com/spreadsheets/...
Courses:
Creative Design And Communication
Graphic Design
UI/UX
Video Editing
Branding & Identity
Why Design school?
90% practical.
Our mentors have worked with big brands like Audi, Walkaroo, Wonderla, Bun Club, and more.
Work on real client projects
Internships + portfolio building on LinkedIn, Dribbble, Behance
internships and full placement support.
Let’s tell stories that stand out.
Ready to start?
Call us for admissions: +91 7736779775
00:00 Trailer
00:44 Speaker Introduction
01:59 Topic Introduction
03:01 How Much Creative Consumption Is Relevant Today?
04:08 What Is Simply Creativity?
04:37 Creativity – Speakers' Perspective
07:11 Answer: How Much Creative Consumption Is Relevant?
11:09 Does Consumption Have Proper Criteria?
12:48 Pressly’s Answer
24:48 How Consumption Shaped Safwan’s Life
27:49 How Our Circumstances Mold Us – Pressly
32:26 How Our Circumstances Mold Us – Safwan
37:51 Is It Curiosity or Fear That Makes Us Consume?
47:42 Closing
Повторяем попытку...
Доступные форматы для скачивания:
Скачать видео
-
Информация по загрузке: