МЕТОДЫ ВОСПИТАНИЯ ТВОРЧЕСКОЙ ЛИЧНОСТИ для ФОРМИРОВАНИЯ НАВЫКА «ДЕРЖАТЬ УДАР»

Описание: Сильное мышление и дидактогении:

МЕТОДЫ ВОСПИТАНИЯ ТВОРЧЕСКОЙ ЛИЧНОСТИ
для ФОРМИРОВАНИЯ НАВЫКА «ДЕРЖАТЬ УДАР»
   • МЕТОДЫ ВОСПИТАНИЯ ТВОРЧЕСКОЙ ЛИЧНОСТИ  для...  

видеозапись Доклада Екатерины Сергеевны Светлаковой, который она прочитала на 45-й зимней конференции «Стратегии творчества», прошедшей в центре Санкт-Петербурга 21 декабря 2019 года: https://vikent.ru/konf/


+++++

Контактные данные Докладчицы – Екатерины Сергеевны Светлаковой:

Эл. почта:
[email protected]

ВКОНТАКТЕ:
https://vk.com/id339814533

+++++

Очная научная конференция VIKENT.RU: «Стратегии творчества» посвящена сильному мышлению проводится в Санкт-Петербурге 2 раза в год - зимой и весной: http://vikent.ru/konf/

На конференции рассматриваются – в том числе – такие творческие вопросы: формирование творческих навыков; качества Творческой личности – в частности – умение держать удар; управление стрессом; реакция на критику; преодоление психологических барьеров Внешних обстоятельств; дидактогении в творчестве; новые педагогические методы / приемы.

Это формат для трудолюбивых Интеллектуалов и Креаторов (продвинутый уровень), Творческих педагогов, Разработчиков новых методик креатива, а также Преподавателей креативных / творческих дисциплин.

Руководитель оргкомитета конференции – Игорь Леонардович Викентьев: https://vikent.ru/vikentyev/

Группы научной конференции в Санкт-Петербурге по развитию креативности в соц-сетях:

ВКОНТАКТЕ:
46-я Конференция «Стратегии творчества»,
Санкт-Петербург, 03 мая 2019 (воскресенье)
https://vk.com/vikent_konf

ФЕЙСБУК:
Встречи и конференции проекта VIKENT.RU:
  / vikent.open  

+++++

ТИПОВЫЕ ВОПРОСЫ о формировании новых творческих навыков:

Методы и методики воспитания личности?
Креативная / творческая личность?
Как держать удар?
ТРИЗ-технология: формирование творческих навыков?
Жизненная стратегия личности?
Творческие приемы воспитания?
Творческий человек / творческие люди?
Преодоление барьеров / непонимания?
Выдающийся личность?
Великий человек?
Долгосрочное развитие?
Реакции людей?
Долгосрочная перспектива?
Выдающийся человек?
Зарыть талант?
Дидактогения и психотравмы?
Ответ критикам и на критику?
Управление стрессом?
Внешние обстоятельства?
Личности, выходящие из ряда?
Реакция на критику,
Реакция на обиды / унижения?
Реакции окружения / близких?
Реакция на оскорбление?


++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++

СПРАВОЧНЫЕ страницы для творческих педагогов на портале VIKENT.RU:

1) Чек-листы и правила творческой деятельности в проекте VIKENT.RU, где изучают лучшие технологии творчества / креативности – в том числе в области методов педагогики: http://vikent.ru/w8/

2) Эталонные чек-листы: 12 успешных и, увы, неуспешных стратегий личностей в интеллектуальном проекте VIKENT.RU: http://vikent.ru/w7/

3) 12 способов участия Интеллектуалов в международном научном проекте VIKENT.RU, где, в том числе, занимаются, как анализом творческих методов педагогики, так и анализом качеств творческих личностей / людей: http://vikent.ru/w4/

4) Правила грамотного (!) анализа новых разработок и методических видео – в том числе – о дидактогених и умении держать удар в Клубе сильного мышления VIKENT.RU: http://vikent.ru/w8d/