ARTECONTODO TIPO DE ANIMALES #1

Описание: Verán hoy al único animal de la tierra que sabe dibujar con inteligencia y consciente de lo que está pintando, y creo no equivocarme que muy rara vez se ve un animal pianista. También verán la prueba de que la Naturaleza es una máquina generadora de arte y si no qué más pueden ser estos inverosímiles invertebrados (insectos,arañas, moscas, libélulas,caballitos diablo, Carolina Mantis)con simetría bilateral, cuerpo segmentado y recubierto por un tegumento duro (exoesqueleto) y las patas articuladas.
Los especialistas calculan que existen más de un millón de especies de artrópodos, lo que supone cerca del 80% de todas las especies animales conocidas.
Deben prestar mucha atención a los ojos(IRIDISCENTES), podemos destacar la particularidad de los ojos de los artrópodos. Estos ojos pueden ser simples, con una sencilla retina y una córnea transparente que los recubre, o compuestos, formados por diversos elementos (los omatidios) que se ubican de forma radial y pueden apuntar a distintas direcciones.
“La naturaleza es sabia”, y una artista, agregaríamos al dicho. Entre los numerosos fenómenos que nos ofrece la mayoría son verdaderas obras y espectáculos increíbles. La iridiscencia (derivado de la palabra griega iris: luz y fonéticamente bastante poética), dicho sea de paso, es uno de ellos. Un espectáculo visual resultado de la estructura de colores de algunos objetos y seres vivos, y que cambian según el punto de vista del observador: alas de moscas, mariposas y libélulas, caparazón de escarabajos, o las plumas de colibríes y pavos reales, entre otros.
La iridiscencia es consecuencia de la interferencia de ondas de luz, de ahí el nombre tomado del griego que ya mencionamos.
Preparémonos para refrescar la vista con los animales marinos invertebrados más bellos del planeta. Un grupo sorprendente. ¡Pero cuidado, porque muchas veces la belleza puede ser mortal!
A la mayoría de las personas, contemplar animales nos produce sensaciones de alegría, bienestar y tranquilidad. Muchos de nosotros apreciamos estéticamente a los animales, admiramos la belleza de los mamíferos, la elegancia del vuelo de las águilas, el canto de los mirlos, la velocidad de los guepardos, el aspecto misterioso de los cocodrilos, las formas tan extrañas de algunos anfibios, la infinita variedad de insectos, la luz reflejada en los bancos de peces que nadan al unísono. Al ser tan diversas entre sí en formas, colores, movimientos y sonidos, las diferentes especies de animales nos estimulan los sentidos y nos despiertan la imaginación. También los admiramos porque son seres vivos, y nos agrada verlos vivir sus vidas, actuar, jugar, relacionarse unos con otros, emocionarse, e incluso reaccionar ante nuestra mirada. Y sin embargo, a veces, nuestro deseo de asegurarnos la contemplación de esos seres que nos cautivan, los lleva a ellos a perder su libertad. Nos encontramos aquí con un problema ético difícil que debemos abordar.Procuremos no hacer parte del comercio de animales principalmente exóticos y en via de extinción. Si queremos avanzar en la protección de los animales, resulta fundamental entender la constelación de causas que subyacen a la violencia contra ellos, y diseñar programas educativos que las tengan en cuenta. Los programas educativos no deberían centrarse únicamente en el ámbito de la ley (dar a conocer la normativa jurídica vigente, analizarla, pensar en otras posibles leyes que resuelvan problemas pendientes) y en el ámbito de la ética (dar a conocer y discutir los argumentos éticos contra el maltrato de los animales), sino que deberían elaborarse teniendo en cuenta qué motivos pueden llevar a una persona a ser cruel con un animal. Esos motivos son variados y complejos: algunos son individuales, de carácter psicológico, mientras que otros son colectivos, de tipo cultural, religioso, social o económico. Pero también es cierto que unas causas se refuerzan a otras, generando redes causales complejas.

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