LernCoaching в Berlin по ZENTRAL-lernen | LernCoaching для студентов

Описание: Martin Kurth и является обучающим тренером и обучающим терапевтом из ZENTRAL-lernen. В этом видео он показывает вам, как обучение коучингу в Berlin работает по модели ZENTRAL-lernen. LernCoaching-это индивидуальное учебное пособие для школьников и студентов. Этот подход к обучению коучинга включает в себя следующие 3 этапа обучения.
1. Мотивация
2. Обработка
3. Обучение и повторение.
Давайте внимательнее посмотрим на мотивационную фазу:
Мотивация является особенной проблемой для учеников 9 и 10 классов, и там она тем более важна и серьезна. Потому что, если вы не сдадите MSA в 10-м классе или будете переведены в следующий класс, вы не будете приняты в Abitur. А если у вас нет аттестата о среднем образовании, вы не можете заниматься определенными профессиями и определенно не будете допущены к обучению в Германии.
В обучающем обучении мотивационные и учебные блоки учитываются, воспринимаются серьезно, а затем обрабатываются. Специальными инструментами для обработки радикальных мотивационных блоков являются нейролингвистическое программирование (НЛП) и метод wingwave.
После этого конкретные и достижимые цели определяются в процессе обучения и получают план действий, который начинается немедленно.
На этапе мотивации доля обучения в успехе составляет 33%, однако необходимое время относительно невелико. Успешное обучение начинается с фазы мотивации, а затем непосредственно касается фазы подготовки.
На этапе подготовки соответствующее содержание должно быть разработано из материала, который необходимо изучить, записать и сохранить в отдельной форме примечания. Результаты этапа подготовки позже служат основой для фактического этапа обучения и повторения. С точки зрения времени этот этап обучения является наиболее трудоемким.
На фактическом этапе обучения используются конкретные методы обучения и стратегии обучения, так что весь контент может быть прочно закреплен в мозге и памяти до даты экзамена. Элементы времени и эффективности управления также должны быть рассмотрены на этом этапе обучения.
Следует отметить, что третий этап обучения требует завершения двух других этапов обучения. В противном случае страдают качество и эффективность.
В процессе обучения коучингу подготовка и фактическое изучение содержания обучения специально обсуждаются и обучаются на вашем собственном учебном материале. Испытания и дальнейшее обучение происходит в промежутке между индивидуальными занятиями.
Временные интервалы должны быть еженедельными в начале обучения коучинга, а затем с увеличением временных интервалов.
По опыту, для оптимизации собственной системы обучения требуется от 3 до 10 часов.
В начальном обсуждении записывается собственная учебная ситуация студента, и дальнейшая процедура, методы обучения и стратегия корректир...