【総合学習Radio#5】教師のコーディネートと組織の力｜探究学習を持続可能にする方法
Автор: 寺子屋チャンネル
Загружено: 2026-03-12
Просмотров: 6
Описание:
総合的な学習の時間の授業づくりを解説する音声シリーズ
「総合学習Radio」第5回です。
今回のテーマは
教師のコーディネートと、学校全体で動く探究の仕組み。
探究学習は
「担任の先生が一人で頑張る授業」になってしまうと
どうしても続きません。
この回では
・コーディネーターは何をする役割なのか
・行事を「点」ではなく「線」にする設計
・学校全体が組織として動く探究の仕組み
・なぜ属人化すると探究は続かないのか
などについて、実際の教育実践をもとに整理します。
文部科学省が示している
カリキュラム・マネジメントの視点と重ねながら、
「教える教師」から
学びを設計する教師へ
というテーマで解説しています。
通勤中や作業中など、
耳だけでも聞けるラジオ形式の解説です。
―――
■総合学習Radioシリーズ
現役中学校教師の視点から
・総合学習（探究学習）の進め方
・年間計画
・問いの設計
・授業の回し方
などを解説しています。
―――
#総合学習
#総合的な学習の時間
#探究学習
#中学校教育
#授業づくり
#NotebookLM
【チャンネル内の他の動画】
＜進路講話シリーズ＞ • 進路講話シリーズ
＜ミニ進路講話シリーズ＞ • ミニ進路講話シリーズ
＜高校紹介＞ • 高校紹介
＜ニュースを見ようシリーズ＞ • ニュースを見ようシリーズ
＜よなタメシリーズ＞ • よなタメシリーズ
↓メインチャンネルもよろしく！
【アート講座】
/ @artcourse
美術作品の鑑賞などを解説しています。また１、３年生で行う授業は、全てアップロードしています。お家で授業を受ける人は、活用してください。
Повторяем попытку...
Доступные форматы для скачивания:
Скачать видео
-
Информация по загрузке:
