Évaluer les élèves : Principe de l'EPCC par André Antibi

Описание: André Antibi, Professeur d’université émérite de mathématiques à l’université Paul Sabatier de Toulouse, Chercheur en sciences de l’éducation.

Séminaire évaluation bienveillante et exigeante
Décembre 2017

L’EPCC, système d’évaluation permettant de lutter contre la constante macabre lors du séminaire « Évaluation bienveillante et exigeante ».

C’est un système d’évaluation afin de lutter contre la constante macabre.
Le principe :
1) Annoncer le programme précis du contrôle (qui comprendra une question sur 4 pts sur un point non traité strictement sous cette forme en classe)
Il faut indiquer précisément les parties du cours et les exercices traités en classe qui donneront lieu à des questions
Le volume du programme de révision doit être raisonnable.
2) Élaboration du sujet
Il doit être conforme à ce qui a été annoncé aux élèves (sans chercher à rallonger le sujet).
Il doit utiliser des documents identiques à ceux vus en classe et le vocabulaire utilisé dans les questions doit avoir été étudié en classe pour être accessible à tous les élèves
3) La correction
Il ne faut pas essayer de retrouver la Constante Macabre par une correction trop sévère. Il faut corriger « normalement » les copies et faire l’effort de préciser, avant le contrôle, quelques points essentiels sur la manière de rédiger.