Escuela de Familias (2ª Sesión): Itinerarios formativos posteriores a Transición a la Vida Adulta
Автор: Plena Inclusión Madrid
Загружено: 2021-06-17
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La oferta formativa a la que tienen acceso las personas con discapacidad intelectual o del desarrollo una vez finalizada su etapa escolar es una de las principales preocupación de las familias. Por eso, invitamos a Ángel Roldán, psicóloga y coordinadora del Servicio de Inserción Laboral de la Fundación Ademo, a hablar sobre los posibles itinerarios formativos en las etapas posteriores a la Transición de la Vida Adulta.
Este fue el tema de la segunda sesión de la Escuela de Familias, creada a iniciativa del Observatorio de Educación de Plena Inclusión Madrid con el objetivo de establecer un espacio de encuentro donde las familias de Centros de Educación Especial puedan compartir inquietudes y ampliar su conocimiento sobre diversos temas.
La idea es que la Escuela de Familias trate diferentes temas de interés una vez al mes durante el curso escolar (las sesiones se interrumpirán durante el periodo estival).
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