Американская экспансия | Обществознание и история США для средней школы

Описание: На этом уроке истории для средней школы вы окунётесь в один из самых преобразующих моментов в истории Америки – экспансию на Запад. Используя книгу Альфреда Рудольфа Во «Последняя миля Тихоокеанской железной дороги» (1869), учащиеся исследуют, как завершение строительства Трансконтинентальной железной дороги соединило страну от побережья до побережья, символизируя как невероятный прогресс, так и огромную человеческую цену экспансии.

Как стремление к территориальной экспансии сформировало идентичность Америки и создало новые вызовы для Соединённых Штатов? С помощью направленного исторического мышления учащиеся анализируют это впечатляющее произведение искусства как доказательство, исследуют исторический контекст и формулируют тезис, подкреплённый рассуждением – навыками, которые они применят в рамках оценки на основе документальных вопросов (DBQ) данного модуля.

Это видео входит в программу BRI по истории США и обществоведению, состоящую из девяти модулей, которая позволяет учащимся средней школы исследовать, как американцы работали над созданием и поддержанием самоуправляемого, свободного общества. Используя вопросы о правах человека (DBQ), учащиеся анализируют ключевые события, людей и идеи, одновременно практикуя историческое и гражданское мышление. Учебная программа делает акцент на Основополагающих принципах и гражданских добродетелях, которые направляли развитие страны на протяжении веков, помогая учащимся связывать прошлое со своей настоящей и будущей ролью как активных граждан.

00:00 – 00:17 Введение
00:18 – 00:37 Завершение строительства Трансконтинентальной железной дороги
00:38 – 01:22 Рабочие-иммигранты и тяжёлые условия
01:23 – 02:01 Прогресс и жертвы в процессе расширения
02:02 – 03:17 Анализ произведений искусства как исторического свидетельства
03:18 – 03:42 Формирование убедительной тезиса
03:43 – 04:34 Сила доказательств в истории и за её пределами
-----
Об Институте Билля о правах:
Институт Билля о правах, основанный в сентябре 1999 года, является некоммерческой образовательной организацией, соответствующей статье 501(c)(3), которая стремится вовлекать, обучать и расширять возможности людей, стремящихся к свободе и возможностям, которые существуют в свободном обществе. Институт разрабатывает образовательные ресурсы и программы для сети, объединяющей более 50 000 преподавателей и 70 000 студентов по всей стране.

Официальный сайт: http://billofrightsinstitute.org
Facebook: / billofrightsinstitute
Twitter: / brinstitute
Instagram: / brinstitute

Страница подписки на новостную рассылку BRI для преподавателей: https://billofrightsinstitute.org/new...