GESTÃO DA EDUCAÇÃO NA PERSPECTIVA INCLUSIVA

Описание: APRESENTAÇÃO

É com grande satisfação que registramos a realização do encontro formativo promovido pelo Canal EducaMais, no âmbito do projeto de extensão “Curso de Capacitação em Educação Especial na Perspectiva da Inclusão”, da Universidade Federal de Uberlândia, ocorrido no dia 26 de fevereiro de 2026, das 20h às 21h30, em formato remoto.

O encontro, que teve como tema “Gestão da educação na perspectiva inclusiva”, promoveu uma reflexão qualificada sobre os desafios da gestão educacional diante das desigualdades estruturais, da efetivação do direito à educação e da construção de projetos institucionais comprometidos com a inclusão e com a democracia.

Contamos com a participação da professora Maria de Fátima Cóssio, docente do Departamento de Ensino da Universidade Federal de Pelotas, vinculada ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Educação. A professora é líder do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Políticas Educacionais e possui trajetória consolidada no campo das políticas públicas, da gestão educacional e da análise crítica das reformas educacionais.

Durante sua exposição, foram discutidas as relações entre Estado e escola, a centralidade da gestão democrática prevista na Constituição e na LDB, os impactos da Nova Gestão Pública sobre o trabalho docente, bem como a importância do financiamento da educação básica para a materialização da inclusão nas redes públicas de ensino.

O encontro foi marcado por intensa participação do público, com expressiva interação no chat e elevado engajamento nas enquetes propostas ao longo da transmissão. As enquetes, construídas a partir dos eixos conceituais da palestra, foram amplamente elogiadas pelos participantes por estimularem reflexão crítica, posicionamento fundamentado e diálogo qualificado sobre gestão, democracia e inclusão.

A transmissão ao vivo pelo Canal EducaMais possibilitou a participação de cursistas, gestores, professores da educação básica, estudantes de licenciatura e demais profissionais interessados no fortalecimento de práticas educacionais socialmente referenciadas.

O êxito do encontro reafirma a relevância da articulação entre universidade, escola e políticas públicas, consolidando o compromisso institucional com a formação continuada e com a defesa de uma educação pública, democrática e inclusiva.

Agradecemos a todos os participantes e, de modo especial, à professora Maria de Fátima Cóssio pela generosa contribuição ao debate.

Equipe EducaMais



Equipe EducaMais