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Épisode 18 - Roseane Guimares Czelusniak - Habitudes de vie, santé et milieu scolaire

Автор: Prof Teg

Загружено: 2025-11-19

Просмотров: 77

Описание: Dans cet épisode, nous accueillons Roseane Guimares Czelusniak pour parler de son programme de recherche qui explore les habitudes de vie — comme l’activité physique, la sédentarité et l’alimentation — et leur impact sur la santé pondérale et cardiométabolique des enfants et des adolescent.e.s.
À partir de ses travaux de terrain en milieu scolaire, Roseane partage des pistes d’action pour prévenir les problèmes de santé dès le plus jeune âge. Elle nous fait également découvrir comment les écoles peuvent devenir des milieux de vie plus sains, favorisant le bien-être global des élèves.

🎯 À retenir :
Les habitudes de vie (activité physique, sommeil, alimentation) ont un impact direct sur la santé cardiométabolique des jeunes.
Le milieu scolaire est un levier stratégique pour promouvoir la santé, en lien avec la réussite éducative.
Les interventions efficaces sont ancrées dans le quotidien des élèves, soutenues par le personnel scolaire et intégrées aux pratiques pédagogiques.
Il est urgent d’adopter une approche globale, inclusive et fondée sur les données probantes pour améliorer la santé des jeunes générations.

🔗 Pour aller plus loin : https://oraprdnt.uqtr.uquebec.ca/port...
  / roseaneguimaraes  
https://www.researchgate.net/profile/...
http://dx.doi.org/10.1590/S1980-65742...
https://doi.org/10.1093/heapro/daaa102
https://doi.org/10.1123/jpah.2020-0389

Déroulement
0:01 Introduction
0:34 Présentation de Roseanne
5:01 Parcours de recherche
9:01 Qu’est-ce qu’une habitude de vie?
11:25 Directives canadiennes sur le mouvement
13:10 État actuel des Jeunes et directives canadiennes
15:02 Interdiction des cellulaires à l’école
https://www.radiofrance.fr/francecult...
16:15 Et l’alimentation?
17:55 Adolescence période de changement de comportements
19:24 Rôle crucial de l’école
20:25 Utiliser des pauses actives
https://centdegres.ca/150-idees-dacti...
22:01 Rôles clés des intervenants pour les changements de comportements
24:34 Article 1 Interventions après école
29:50 Postdoctorat à l’Université de Montréal
31:01 Article 2 Habitudes de vie avec Programme Filleactive
34:33 Programme santé globale
37:50 Trajectoires des habitudes de vie sur le long terme
43:00 Recherches dans les écoles
45 :35 Limites des projets
47:27 Messages aux enseignants
48:40 Messages aux parents
49:13 Messages aux directions d’école
50:57 Idée originale
51:57 Synthèse par Prof Teg

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