Beatriz Denis: Descubrir a Freinet en la universidad…

Описание: Beatriz Denis es educadora de Educación Infantil y estudiante de primer curso de Pedagogía en la Universidad de Málaga. Tras casi quince años de experiencia con niñas y niños de 0 a 6 años, ha retomado sus estudios universitarios con una mirada renovada y un compromiso más profundo con la educación. Su acercamiento a la pedagogía de Célestin Freinet surge a partir de un trabajo académico en la asignatura de Teoría de la Educación.

Lo que comenzó como una elección casi casual —investigar la biografía de una figura relevante de la historia de la pedagogía— terminó convirtiéndose en un punto de inflexión en su manera de comprender la escuela y la práctica docente. El proceso de investigación, realizado en equipo, la llevó a descubrir la coherencia entre la vida y la obra de Freinet: su experiencia como maestro rural, la herida de guerra que condicionó su forma de enseñar y su empeño en transformar la escuela en un espacio de cooperación, expresión y vida.

Más que un conjunto de técnicas, encontró una concepción profundamente ética y democrática de la educación. Este descubrimiento resultó revelador.

A pesar de su trayectoria profesional y su formación previa, nunca había profundizado en la pedagogía Freinet. Conocerla amplió sus referentes y reavivó su vocación, reforzando el deseo de ejercer una educación más consciente, crítica y comprometida. Al reflexionar sobre la vigencia de sus propuestas, comprendió que Freinet sigue vivo en la escuela actual. La imprenta escolar encuentra hoy su paralelo en herramientas digitales; la correspondencia interescolar se proyecta en las posibilidades de comunicación global; el periódico escolar se expande en blogs y plataformas educativas. Sin embargo, lo esencial no es la herramienta, sino la intención pedagógica: dar voz al alumnado, fomentar la cooperación y construir comunidad. Además, con su trabajo descubrió y puso en valor la continuidad del Movimiento Cooperativo de Escuela Popular, una red que sigue promoviendo espacios de encuentro, reflexión y formación compartida.

Su participación en un encuentro en Brunete confirmó que esta pedagogía no es solo teoría, sino comunidad real y compromiso colectivo.

Hoy, Beatriz entiende que descubrir a Freinet no ha sido simplemente completar un trabajo universitario, sino reencontrarse con el sentido profundo de ser educadora.


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