Coletivo Educadores de Bertioga
Автор: Sesc Bertioga
Загружено: 2025-02-26
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Neste vídeo, apresentamos o histórico de dez anos de ações do Coletivo Educador de Bertioga (CEB), grupo constituído por diferentes instituições do território que atua em processos formativos permanentes, participativos, continuados e voltados à diversidade de habitantes do território de Bertioga/SP (Brasil).
Em 2014, a partir da elaboração do plano de manejo da Reserva Natural Sesc Bertioga (RNSB), foi criado o CEB com objetivo de promover a articulação institucional e de políticas públicas, a reflexão crítica acerca da problemática socioambiental, o aprofundamento conceitual e de criar condições para o desenvolvimento continuado de ações e processos de formação em Educação Ambiental com a população do contexto, visando a sinergia dos processos de aprendizagem que contribuem para a construção de territórios sustentáveis. Desde então, o Coletivo Educador Bertioga esteve diretamente envolvido como mediador entre o poder público e a população, com o objetivo de promover reflexões sobre o papel de educadores ambientais na formulação de políticas públicas.
O Coletivo Educador Bertioga segue na busca por conciliar a proteção do patrimônio natural da cidade ao desenvolvimento de um município sustentável. A presença de áreas protegidas e a vocação para o desenvolvimento de atividades associadas à educação ambiental e ao turismo de base comunitária contribuem para que Bertioga caminhe rumo à sustentabilidade e conservação dos recursos naturais, com a participação da população.
Os Coletivos Educadores favorecem a continuidade das propostas de formação, a otimização de recursos locais, regionais e federais, a articulação de programas e projetos de desenvolvimento territorial sustentável. Para que o desenvolvimento de processos educacionais amplos, continuados, sincrônicos e permanentes, perpassem todo o tecido social há a necessidade da conjunção de recursos e competências que dificilmente se encontram numa única instituição.
Saiba mais em: https://www.sescsp.org.br/editorial/c...
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