Ричард Уилкинсон раскрывает сеть, разрушающую образование в школах Южной Африки.
Автор: The Common Sense
Загружено: 2026-06-08
Просмотров: 5257
Описание:
— Ознакомьтесь с полным анализом и другими аналитическими данными: https://www.thecommonsense.co.za/
— Станьте участником Common Sense за 99 рандов в месяц: https://www.thecommonsense.co.za/subs...
В этом выпуске «Бесед с Габриэлем» Габриэль Макин беседует с юристом, дипломированным бухгалтером и основателем School Capture Ричардом Уилкинсоном.
Ричард рассказывает о подъеме критической расовой теории и активистской политики в южноафриканских школах. Он прослеживает, как марксистские и постмодернистские идеи, зародившиеся во время его учебы в Кейптаунском университете, переросли в политику идентичности, распространившись от движения «Родс должен пасть», «Плата за обучение должна быть отменена» и «Жизни чернокожих имеют значение» в школьные классы через активистов, консультантов и чиновников.
Они разбирают такие ключевые понятия, как интерсекциональность, антирасизм, равенство, разнообразие, инклюзия и микроагрессии, которые делят людей на угнетателей и угнетенных.
В этом эпизоде «Бесед с Габриэлем» Габриэль Макин беседует с юристом, дипломированным бухгалтером и основателем School Capture Ричардом Уилкинсоном.
Ричард раскрывает причины возникновения критической расовой теории и активистской политики в южноафриканских школах. Ричард подробно рассказывает о своем проекте «Захват школ», в рамках которого документируются учителя, родители и ученики, ставшие мишенью идеологических кампаний, а также о громком скандале в Преторийской женской средней школе, связанном с Департаментом образования Гаутенга, освещением в СМИ, судебными тяжбами и вмешательством Табо Мбеки.
Они обсуждают ущерб, нанесенный детям и учителям, негативную реакцию на идеологию «пробуждения», вопрос о том, миновал ли Южная Африка пик «пробуждения», и десятилетние усилия Ричарда по документированию школьного активизма.
Повторяем попытку...
Доступные форматы для скачивания:
Скачать видео
-
Информация по загрузке: