Radionica "Gospodin zid" Erazmus projekat - Od invaliditeta do vidljivosti - OŠ "Sveti Sava" Šabac

Описание: Video kolaž - RADIONICA - "Gospodin zid" 28.jun 2024. godine - promocija Erazmus plus projekta koordinatora OŠ Sveti Sava iz Šapca, "Od invaliditeta do vidljiosti" (skraćeni naziv) TEMPUS FONDACIJA iz SRBIJE

Poslednja mobilnost u okviru Erazmus projekta "Od invaliditeta do vidljivosti" fromdisabilitytovisibility.com/ ujedno je integrisana u program aktivnosti "Meseca inkluzivne kukture u Šapcu sa međunarodnim učešćem" od 3. do 28. juna 2024. godine podržanim od lokalnih institucija kulture, obrazovanja, socijalne zaštite.
Sa našim gostima iz Rumunije, Grčke, Italije i Makedonije u školskom dvorištu smo održali drugu radionicu 28.06.2024. godine pod nazivom "Novo lice stolice". Radionica je inspirisana knjigom "Na koga liče priče" našeg pisca Dejana Aleksića koji nam je pravio društvo u ovom sjajnom ambijentu gde smo se družili kroz čitanje, slikanje i muziku.

"Gospodin Zid" je radionica koja je okupila puno učesnika u kojoj je svako ostavio trag na svoj poseban način.
Radilo se od ranog jutra do kasne večeri i nikom ništa nije bilo teško. Pridružio nam se i pisac Dejan Aleksic čija priča nam je bila inspiracija za ovaj poduhvat dugačak 65 metara.
Autorka murala je Gordana Hajdin koja nije krila svoju zabrinutost na početku, ali kasnije i svoje oduševljenje kada su se prve slike pojavile. Komšiluk je pomagao, slučajni prolaznici su dolazili da se fotografišu, a Gospodin Zid je dobijao svoj konačni izgled😎 Hvala Gocinoj ćerki Anđeli i Dejanovoj Teodori.
Veliko hvala za donaciju Mariji Lacman i JUB Boje - Srbija!
Hvala Daliboru Ostojiću koji je sa svojim majstorima donirao pripremu zida za bojenje.
Hvala Đorđe Damnjanović za recital mališana iz "Bubamare".
Hvala MALI Atelje za podršku na radionici!
Hvala Vladimir Mišić na fotkama! Hvala svim kolegama iz OŠ "Sveti Sava" Šabac koji su se angažovali da ovi dani proteknu u odličnoj organizaciji.
Hvala učenicima i profesoru iz Tehničke škole Šabac!
Hvala "Taboo bendu" na odličnoj atmosferi!
Hvala Slavici Ferenc, kao i njenim kolegama iz "Infrastrukture" Šabac.
Hvala Marku Panoviću i Centru za stručno usavršavanje na kombi vozilu koje smo koristili ova tri dana.
Posebno hvala svim roditeljima i učenicima naše škole koji su došli da podrže ovu radionicu i aktivno se uključe u bojenje zida.
Veliko hvala Đorđu i Pixels2Pixels Studio za kadrove snimljene dronom.
Hvala Andri i Urošu koji su mamu ova tri dana pratili od jutra do kasne večeri bez pauze i odmora. Volim vas!
Hvala mom suprugu koji mi je bio najveća podrška i mojoj porodici koja je imala ogromno razumevanje za moje noći i dane provedene uz računar ili van kuće 2 godine.
Hvala svim učesnicima iz našeg Erazmus projekta https://fromdisabilitytovisibility.com/ koji su od početka verovali u naše ❤️

#cultureanddiversity #cultureanddissability #invisibledisability
#artsanddisability #artandinclusion
#cultureinclusion #disabilityinclusion #cultureinclusivity #fromdisabilitytovisibility #gospodinzid
#disabilityinclusion #cultureinclusivity #freetobedifferent #mesecinkluzivnekultureusapcu
#inclusion #fromdisabilitytovisibility #erasmusplusproject
#fondacijatempus #childrenwithdisabilities #childreninclusion
#arttherapy #slobodandabudesdrugaciji #mesecinkluzivnekulture

SAJT PROJEKTA ZA VIŠE INFORMACIJA:
https://fromdisabilitytovisibility.com/

Erasmus Project Coordinator / Primary School Sveti Sava Sabac, Serbia
Key Action: Partnerships for cooperation and exchanges of practices
Action Type: Small-scale partnerships in school education
2022-2-RS01-KA210-SCH-000101849

Partners: Scoala Gimnazială Nr. 1 localitatea Sălătrucel (RO), Scoala Gimnaziala Speciala Constantin Paunescu, Tecuci (RO) , Istituto Comprensivo "Giosuè Borsi" Pisa (IT), 1 Gymnasio Didymoteichou Greece (EL), SOU Jane Sandanski Strumica (MK)

Topics: Creativity, arts and culture; Disabilities; Inclusion, promoting equality and non-discrimination

Tittle of the project:
From disability to visibility and excluded pupils due to
any cause to active involvement and real inclusion
concerning disability as different way of possibility