Sols et agrosystèmes - 2nde - Madame SVT

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Depuis 2016, la réforme du collège propose un programme unique par cycle. La classe de 4ème, ainsi que les classes de 5ème et 3ème, font partie du cycle 4.

Connaissances et compétences travaillées dans ce chapitre, selon le bulletin officiel (programme officiel) 📖 :
Agrosystèmes et développement durable
L’augmentation de la population mondiale (près de 8 milliards d’habitants en 2018) pose des
défis majeurs, à la fois quantitatifs et qualitatifs, notamment en termes d’alimentation. La compréhension de cet enjeu par les élèves, futurs citoyens, est au cœur de cette thématique : on étudie les caractéristiques des agrosystèmes et identifie les conditions d’une production durable à long terme, notamment grâce à la préservation des sols agricoles et des ressources aquatiques.
Ce thème est aussi l’occasion de montrer l’importance de l’acquisition de connaissances et
de la mise en œuvre des démarches scientifiques et technologiques pour optimiser la production agricole en minimisant les nuisances à l’environnement.
Structure et fonctionnement des agrosystèmes
Caractéristiques des sols et production de biomasse
Vers une gestion durable des agrosystèmes

Bonnes révisions ! 😉

Musique du générique : "Atlantis" de Scandinavianz (   • Atlantis – Scandinavianz (No Copyright Music)  )