Самая инновационная типология в современной архитектуре | Интервью c Сергеем Надточим, ATRIUM

Описание: Архитектурная мастерская ATRIUM с начала 2000‑х годов ведёт системную работу в области образовательной типологии. Первым значимым проектом стала школа‑интернат для детей-сирот в Кожухово, открытая в 2007 году. Уже тогда мы осознали: школьное пространство — важнейшая среда для ребенка, в которой закладываются ключевые жизненные навыки и ценности.

С тех пор бюро реализовало десятки проектов: детские сады, школы, крупные общественные центры. Нам довелось участвовать в самых амбициозных инициативах, включая международные проекты вроде школы «Летово», где были применены передовые педагогические концепции и технологические решения.

Этот опыт позволил выделить образовательную архитектуру в отдельное исследовательское направление внутри ATRIUM. Результатом многолетней работы стала книга «Архитектура развития. Методология проектирования современных школ» (2022), основанная на глубоких экспертных интервью и практическом анализе.

Сегодня мы делимся этим знанием в рамках курса «Проектирование школы будущего» в архитектурной школе МАРШ. Программа предлагает ее участникам выйти за рамки традиционного проектирования и создать школу будущего как живой элемент городской среды.

Приглашаем вас присоединиться к курсу под кураторством ATRIUM:
https://march.ru/courses/school-design/

Telegram канал ATRIUM: https://t.me/AtriumArchitecture

---------------------------------------------------------------------------------------------
Since the early 2000s, the architectural studio ATRIUM has been systematically engaged in educational typology. Our first significant project was a boarding school for orphaned children in Kozhukhovo, completed in 2007. Even then, we recognized that school environments play a crucial role in shaping a child’s development, serving as the foundation for essential life skills and values.

Since that time, the studio has delivered dozens of projects: kindergartens, schools, and large-scale public centers. We have had the opportunity to participate in some of the most ambitious initiatives, including international projects such as Letovo School, where cutting-edge pedagogical concepts and technological solutions were implemented.

This extensive experience led us to establish educational architecture as a dedicated research focus within ATRIUM. The culmination of this long-term work is the book "Architecture of Development: Methodology for Designing Contemporary Schools" (2022), grounded in in-depth expert interviews and practical analysis.

Today, we share this knowledge through the course "Designing the School of the Future" at the MARSH School of Architecture. The program invites participants to move beyond conventional design approaches and envision the school of the future as a living element of the urban environment.

🔗: https://march.ru/courses/school-design/