Zona de Desenvolvimento Proximal (Vygotsky) explicada (com exemplos)

Описание: Zona de Desenvolvimento proximal (ZDP), zona de desenvolvimento potencial e zona de desenvolvimento real são conceitos da teoria da #aprendizagem do psicólogo Lev #Vigotsky muito importantes para a área da #Educação.

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André Pontes Silva é Graduado em Educação Física. Cineantropometrista titulado pela International Society for the Advancement of Kinanthropometry (ISAK). Qualificado em Avaliação Física Funcional e Genética pela Federação Internacional de Educação Física (FIEP). Capacitado em APH, Resgate e Socorro, com aperfeiçoamento em Dislexia.


E-mail: [email protected]



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Como as pessoas adquirem novos conhecimentos e habilidades? De acordo com a teoria da aprendizagem de Lev Vigotsky, as pessoas aprendem sendo guiadas por quem tem mais conhecimento e habilidade.

Segundo Vygotsky, a zona de desenvolvimento proximal é:
"A distância entre o nível de desenvolvimento real, determinado pela solução de problemas independente, e o nível de desenvolvimento potencial, determinado pela solução de problemas sob orientação de adultos ou em colaboração com colegas mais capazes". (Vygotsky, 1978)

Para compreender a teoria da Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP) é necessário inicialmente definir duas ideias básicas:

A primeira é chamada de: Nível de Desenvolvimento Real (NDR), que descreve às habilidades próprias que um indivíduo possui e utiliza para realizar com sucesso determinadas tarefas/atividades sem precisar de ajuda.

A segunda é denominada: Nível de Desenvolvimento Potencial (NDP), que por sua vez caracteriza a atitude do indivíduo frente à situações-problema, na qual a solução acontece sob a orientação de outra pessoa com mais habilidade/experiencia em determinado acontecimento.

Dessa forma, a teoria da zona de desenvolvimento proximal diz respeito à distância entre o nível de desenvolvimento real e o nível de desenvolvimento potencial, esta é a definição de Vygotsky.

Existem alguns fatores essenciais que são críticos para o sucesso desse processo de aprendizado:
• A presença de alguém com o conhecimento e as habilidades necessárias para orientar o aluno
• Interações sociais que permitem ao aluno observar e praticar suas habilidades
• Andaimes, ou atividades de apoio fornecidas pelo mentor ou professor que ajudam a orientar o aluno através da ZPD


Andaimes
Quando as crianças estão nessa zona de desenvolvimento proximal, fornecer-lhes a assistência e as ferramentas adequadas dá aos alunos o que eles precisam para realizar a nova tarefa ou habilidade. Essas atividades, instruções, ferramentas e recursos são conhecidos como andaimes. Eventualmente, os andaimes podem ser removidos e o aluno poderá concluir a tarefa independentemente.

Embora o andaime agora seja quase sinônimo de zona de desenvolvimento proximal, não é um conceito que foi introduzido inicialmente por Vygotsky. Em vez disso, esse componente foi apresentado por outros pesquisadores que expandiram as teorias originais.


Exemplos da zona de desenvolvimento proximal

• Exemplo de zona de desenvolvimento proximal na educação: Um estudante é capaz de realizar uma simples adição ao trabalhar com um professor ou pai, mas é frustrado quando executa a tarefa sozinho. Ao orientar o aluno a usar ferramentas e estratégias, e fazendo perguntas sobre por que ele está usando cada ferramenta ou estratégia, o aluno é capaz de fortalecer o conhecimento e, eventualmente, fazer adições de forma independente.


• Exemplo de zona de desenvolvimento proximal na sala de aula e na educação: Um estudante universitário é capaz de entender a filosofia atual que está sendo estudada, quando ela é discutido em sala de aula, mas esforça-se por conta própria. O professor trabalha com o aluno para ajudá-lo a aprender como abordar o livro de filosofia e como considerar as perguntas certas para perguntar a si mesmo ao ler sozinho.

Zona de desenvolvimento proximal na Educação:

O trabalho de Vygotsky sobre a zona de desenvolvimento proximal tem contribuído grandemente para o campo da educação e é usado no desenvolvimento de técnicas de currículo e ensino apropriado para a idade.

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Referências:
https://psicoativo.com/2016/07/exempl...
https://psicoativo.com/2017/12/zona-d...
https://psicoativo.com/2016/08/andaim...
https://www.verywellmind.com/what-is-...

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