84ª Tertúlia IP "Promover o gosto pela diferença - A diversidade como oportunidade pedagógica"

Описание: Promover o gosto pela diferença - A diversidade como oportunidade pedagógica

Com

Beatriz Gomes Dias
Professora; fundadora da Djass - Associação de Afrodescendentes; ex-Vereadora da Câmara Municipal de Lisboa e ex-Deputada da Assembleia da República.

Helena Moreira
Professora do 1º ciclo, membro do Movimento da Escola Moderna

João Jaime Pires
Presidente da Junta de Freguesia de Arroios e ex-Diretor da Escola Secundária Camões


A moderar
Teresa Vasconcelos


A capacidade de ver a diversidade na sala de aula, não como adversidade, mas como oportunidade (pedagógica), é a proposta desta tertúlia.
Tem-se abordado amplamente o racismo e a exclusão na escola. Eles existem é certo, associando-se em primeiro lugar à desigualdade e ao preconceito em função da cor da pele, não necessariamente à diferença cultural. Esse tem sido um tema forte em trabalhos de investigação e intervenções públicas. Esta tertúlia, no entanto, propõe um espaço de diálogo aberto e criativo sobre as diferentes formas de discriminação presentes no quotidiano escolar — incluindo o racismo, a xenofobia e a exclusão de pessoas com necessidades específicas, potenciando-os enquanto oportunidade pedagógica. “Promover o Gosto pela Diferença” implica reconhecer preconceitos — visíveis e invisíveis —, questionar estereótipos e barreiras (físicas, comunicacionais, pedagógicas e atitudinais) e construir práticas educativas verdadeiramente inclusivas.
Partindo de experiências vividas, relatos, textos ou situações concretas, pretende-se ir além da mera tolerância e pensar como transformar a diferença em encontro, aprendizagem, espaço de criatividade e riqueza coletiva.
A escola, enquanto espaço de formação democrática, tem um papel central na valorização da diversidade humana, garantindo a participação plena de todos, independentemente da origem, da língua, do corpo, da capacidade ou do modo de aprender. Esta tertúlia dirige-se a estudantes, docentes e à comunidade educativa em geral, incentivando a escuta, o pensamento crítico e a partilha, como caminhos para combater o racismo, a xenofobia e o capacitismo, e para promover uma cultura escolar mais justa, solidária e inclusiva, incidindo sobre o potencial pedagógico de uma educação para a diferença: a diversidade surge não como “adversidade”, mas como proposta e oportunidade pedagógica.