حل تدريبات درس اسم الفاعل ـ كتاب الأضواء 2025 - ثالثة إعدادي/الترم الثاني ص189-190-191-192

Описание: #حل_تدريبات_درس_اسم_الفاعل_الصف_الثالث_الإعدادي_الترم_الثاني_كتاب_الأضواء_2025_ص_189_190_191_192
#حل_تدريبات_درس_اسم_الفاعل_ثالثة_إعدادي_الترم_الثاني_كتاب_الأضواء_2025_ص_189_190_191_192
#حل_تدريبات_درس_اسم_الفاعل_تالتة_إعدادي_الترم_الثاني_كتاب_الأضواء_2025_ص_189_190_191_192
#حل_تدريبات_اسم_الفاعل_الصف_الثالث_الإعدادي_الترم_الثاني_كتاب_الأضواء_2025_ص_189_190_191_192
#حل_تدريبات_اسم_الفاعل_ثالثة_إعدادي_الترم_الثاني_كتاب_الأضواء_2025_ص_189_190_191_192
#حل_تدريبات_كتاب_الأضواء_2025_درس_اسم_الفاعل_تالتة_إعدادي_الترم_الثاني_كتاب_الامتحان_2025_ص_189_190_191_192
#حل_تدريبات_كتاب_الأضواء_2025_درس_اسم_الفاعل_الصف_الثالث_الإعدادي_الترم_الثاني_ص_189_190_191_192
#حل_تدريبات_درس_اسم_الفاعل_ثالثة_إعدادي_الترم_الثاني_كتاب_الأضواء_2025_ص_189_190_191_192
#حل_تدريبات_درس_اسم_الفاعل_ثالثة_إعدادي_الترم_الثاني_كتاب_الأضواء_2025_ص_189_190_191_192
#حل_تدريبات_درس_اسم_الفاعل_تالتة_إعدادي_الترم_الثاني_كتاب_الأضواء_2025_ص_189_190_191_192
#حل_تدريبات_درس_اسم_الفاعل_ثالثة_إعدادي_الترم_الثاني_كتاب_الأضواء_2025_ص_189_190_191_192
#حل_تدريبات_درس_اسم_الفاعل_كتاب_الأضواء_2025_الصف_الثالث_الإعدادي_الترم_الثاني
#تدريبات_درس_اسم_الفاعل_كتاب_الأضواء_تالتة_إعدادي_ترم_ثاني
#حل_تدريبات_كتاب_الأضواء_درس_اسم_الفاعل_ثالثة_إعدادي
لينك شرح درس اسم الفاعل
   • شرح درس اسم الفاعل ـ الصف الثالث الإعدادي/...  
#كتاب_الامتحان_2025 #كيفية #كيف #الفصل_الدراسي_الثاني #اكسبلور #كتاب_الأضواء_2025 #مصر #تعليم #تعليم_عن_بعد #تعلم #اللغة_العربية #النحو_العربي #النحو_بكل_سهوله #النحو_في_دقائق #النحو_والصرف #النحو_بشكل_جديد #النحو #المنهج_الجديد #المنهج_الجديد_2025
#ملحق_كتاب_الامتحان_2025 #حل #اكسبلور #مراجعة
#الصف_الثالث_الإعدادي #ثالثة_إعدادي #تالته_اعدادى #مراجعات_نهائية #مراجعات #تالتة_اعدادي
#الصف_الثالث_الاعدادي #ثالثة_اعدادي #تالته_اعدادي
#امتحانات #ثالثه_إعدادي #نصوص #قراءة #قصة_طموح_جارية #قصة
درس اسم الفاعل للصف الثالث الإعدادي الترم الثاني هخليك تجاوب أسئلته بمنتهى السهولة في هذا الدرس تتعرف على صياغة اسم الفاعل من الفعل الثلاثي عن طريق الإتيان بالفعل على وزن فاعل وهناك بعد الأشياء المهمة مثل :
لو كان الفعل الثلاثي صحيحا سالما نأتي اسم الفاعل على وزن فاعل مباشرة مثل شرب » شارب
ولو كان الفعل الثلاثي صحيحا أوله همزة أكل » آكل
ولو كان الفعل الثلاثي معتل الوسط تقلب حرف العلة همزة مثل صام » صائم
ولو كان الفعل الثلاثي معتل الآخر تحذف الياء إذا كانت الكلمة مجردة من ال والإضافة وكانت مجرورة أو مرفوعة ويعوض عن الياء بكسرتين
سلمت على قاض _ هذا قاض
وإذا كانت مجردة من ال والإضافة وكانت منصوبة تبقى الياء مثل رأيت قاضيا
أما إذا كانت معرفة بال أو الإضافة تبقى الياء مثل :
سلمت على القاضي _ سلمت على قاضي المحكمة
ونتعرف على صياغة اسم الفاعل من فعل غير ثلاثي عن طريق رد الفعل إلى المضارع مع قلب حرف المضارعة ميما مضمومة مع كسر ما قبل الآخر مثل :
استخدم » يستخدم » مستخدم
أتمنى الشرح يعجب حضراتكم