Webinar: La necesaria lentitud del pensar: el aula como resistencia, con Carlos J. González Serrano

Описание: En un mundo acelerado por la tecnología y la hiperconectividad, la educación se enfrenta al reto de formar sujetos capaces de pensar con profundidad, atender con conciencia y construir un criterio propio. Esta conferencia reflexiona sobre el impacto de las tecnologías de la rapidez en la formación de las identidades, y sobre cómo la globalización y la pluralidad cultural interpelan a la escuela y al profesorado.

Ante el riesgo de dispersión, relativismo moral y pérdida de atención, Carlos Javier González Serrano, profesor de filosofía y psicología y orientador en bachillerato, nos plantea una pregunta clave: ¿puede el aula convertirse en un espacio de resistencia ante este escenario? Una propuesta para repensar la enseñanza como una práctica filosófica, crítica y culturalmente comprometida.

Los Estudios de Psicología y Ciencias de la Educación organizan este webinar en el marco de la Semana de las Lecturas, en la que el propio Carlos Javier González compartirá diversos espacios de debate en seminarios internos dirigidos al profesorado de la UOC, en este acto en línea con estudiantado de titulaciones vinculadas a la educación y la psicología, y finalmente, en un acto presencial abierto al público general el día 30 de octubre.

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