Инклюзивное обучение посредством прозрачности заданий и разработки курса

Описание: Часть серии семинаров Центра преподавания, обучения и связей Калифорнийского технологического института:
Беседы об инклюзивном обучении: лето 2021 г.

Более чёткое формулирование и обсуждение учебных целей, будь то в рамках курса в целом или в рамках отдельных заданий, может существенно повлиять на успеваемость студентов и их чувство принадлежности. Узнайте, почему прозрачность — такой мощный и в то же время простой инструмент, и обсудите, как вы можете внедрить этот подход в свои курсы.

Ссылки и ресурсы:
Беседы об инклюзивном обучении, слайды и документы лета 2021 года:

https://bit.ly/3yxGX5c (филиалы Caltech; требуется авторизация)

Ресурсы CTLO по инклюзивному обучению:
https://ctlo.caltech.edu/universityte...

Ресурсы Центра инклюзивности и разнообразия Caltech:
https://diversity.caltech.edu/resourc...

Службы доступности Caltech для студентов:
http://www.cass.caltech.edu/

Графика Пола Дж. Каттнера, использована с разрешения, https://culturalorganizing.org/the-pr....